influencia da oralidade na escrita

INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA DE ALUNOS DO 6º ANO Maria Jackeline Rocha Bessa (UERN/CAMEAM/Bolsista PIBIC) Maria Dayane de Oliveira (UERN/CAMEAM) Lidiane de Morais Diógenes Bezerra (UERN/CAMEAM/DL) RESUMO No momento em que a criança inicia o processo de aquisição da escrita é bem provável que ela escreva como fala, ou que apresente influências da fala na escrita. Partindo desse pressuposto, neste trabalho, objetivamos investigar a influência da oralidade no processo de aquisição da escrita de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Para isso, tomamos como referencial teórico autores que trazem discussões pertinentes sobre o assunto, como: Capistrano (2007) e Marcuschi (2008, 2010). O corpus do trabalho é constituído por um total de 06 (seis) textos de alunos da 6º ano, de uma escola pública da cidade de Pau dos Ferros-RN. A partir da análise desses textos, procuramos verificar a ocorrência de marcas de oralidade na escrita desses alunos. De acordo com os resultados, as crianças mostram que selecionam ideias e que conseguem transmitir uma mensagem, embora não consigam estabelecer um modelo de texto escrito e discorrer sobre determinado tema com fluência e domínio da escrita, sem precisar recorrer frequentemente ao banco de dados de sua linguagem oral usual. Esses resultados vêm confirmar o que os autores citados discutem sobre as marcas da oralidade, que a criança na fase de aquisição da escrita ele tende a escrever como fala. Palavras-chave:…

estudo das marcas da oralidade na escrita. A fala é tida para Koch (1992) como não planejada, incompleta, pouco-elaborada por estar presa a situação enunciativa. Enquanto que a escrita é planejada, não-fragmentária e elaborada. Perine (2004) considera que a fala adquire um caráter popular/coloquial enquanto que a escrita é mais rígida e menos espontânea. No entanto, para Marcuschi (2001) a fala e a escrita não se opõem, mas se completam e entre ambas há uma continuidade. OBJETIVO…

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA BARBALHO, Aparecida Mendes. A influência da oralidade na escrita. Licenciada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT 2009/1. Mês/Ano: Novembro/2010. Resumo Esta pesquisa intitulada "A influência da oralidade na escrita", tem como objetivo principal verificar como as marcas da oralidade está presente no cotidiano de nossos alunos. Para embasar esta pesquisa, utilizo-me de alguns teóricos, com a finalidade de mostrar a…

textual O fato de os surdos utilizarem a língua de sinais, que lhes promove naturalmente o acesso ao conhecimento, em geral, leva a dificuldades para ler e escrever, tendo em vista que esta leitura e está escrita são produzidas em uma língua que não é a sua: a língua padrão do país. Sendo as marcas de oralidade favorecedoras da coesão textual, a pergunta norteadora deste estudo foi: o fato de utilizar marcas de oralidade na escrita faz com que esta seja mais compreensível?…

CAPÍTULO 2 ORALIDADE E ESCRITA 2.1 Contextualizando Você deve ter percebido, no capítulo anterior, que há alguns mitos a respeito do funcionamento da língua e de algumas coisas que aprendemos, as quais são, na verdade, formas de se entender o processo de comunicação. Já percebemos que não há apenas uma forma de se compreender a gramática e que a Gramática Normativa é apenas uma dessas formas. Outra coisa que muito se escuta a respeito da língua portuguesa é que ela é difícil por sua…

textuais se definem a partir das marcas da enunciação reveladas nos textos. Com base nesse ponto de vista da enunciação, reflete-se aqui sobre algumas noções inerentes ao estudo dos textos falados, com o objetivo de ampliar o âmbito de descrição e, especialmente, de interpretação desses textos. ABSTRACT - At the textual analysis it does not matter to know the real extra-linguistic conditions in that the enunciation occurs, since they are commonly inaccessible to the analyzer. It…

oral. A língua escrita é sem dúvida mais estudada do que a língua oral, mas é com a língua oral que se interage no dia-a-dia, por isso a fala sempre influência a escrita, (já que todos aprendem a falar primeiro do que escrever), principalmente no período de alfabetização, já que a fala tem seus próprios modos de organizar, desenvolver e manter as atividades discursivas (MARCUSCHI, 2007 P.15). Segundo Marcuschi (2007, p.13 e 14), o discurso e as práticas linguísticas acontecem em textos,…

INFLUÊNCIA DA LÍNGUA FALADA SOBRE A LÍNGUA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso CARINA WERNER CRUZ ALTA 2012/2 Resumo: Oralidade e escrita representam duas habilidades diferentes e de suma importância para uma boa comunicação. O problema acontece quando essas duas habilidades se juntam, ou seja, uma invade o espaço da outra, o que podemos chamar de escrita oralizada. O presente trabalho busca mostrar a diferença da língua falada e da língua…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO NÚCLEO DE AVALIAÇÃO E PESQUISA EDUCACIONAL CURSO DE ESPECILIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EDUCACIOAL EM LÍNGUA PORTUGUESA MARIA DE FÁTIMA DA SILVA GONÇALVES AQUINO RIZELDA PIRES DE CARVALHO LIMA [pic] MARCAS DA ORALIDADE NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DAS 4ª E 5ª SÉRIES, DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE MIRANDIBA-PE …

e chegam à modalidade escrita da língua, após serem devidamente reconhecidas pelos falantes. Afirma Kato (1986) que a escrita e a fala são realizações de uma mesma gramática, mas há variação na forma pela qual as atividades linguísticas são distribuídas entre as diferentes modalidades, devido às diferenças temporais, sociais e individuais. Sendo assim, entende-se que cada falante possui sua maneira própria de falar e de expressar seus pensamentos, sentimentos e pontos de vista sobre…