Mapa Mental Cognição

SENAI/CETIQT do Rio de Janeiro, Pesquisador Grupo Pro-LUGAR/PROARQ/FAU/UFRJ (Página intencionalmente deixada em branco) SUMÁRIO Agradecimentos 09 Apresentação 11 Glossário 15 1. Walkthrough 23 2. Mapa Comportamental 35 3. Poema dos Desejos 43 4. Mapeamento Visual 50 5. Mapa Mental 56 6. Seleção Visual 63 7. Entrevista 71 8. Questionário 79 9. Matriz de Descobertas 91 10. Observação Incorporada 103 11. Referências 111 (Página intencionalmente deixada em…

área. Para tanto, ele identificou três paradigmas distintos na área da educação e aprendizagem: o radicalismo ocidental, o paradigma interpretativo e o paradigma emancipatório. No primeiro, a realidade existe independentemente das representações mentais ou linguísticas no mundo. Sob este paradigma entende-se que o conhecimento é objectivo e não depende nem deriva de actividades subjectivas; sua lógica e a racionalidade são formais e de causa-efeito (, 1996) Os estudos de Lev…

Introdução 3 Representação do conhecimento: imagens e proposições 4 Conceitos: representação do conhecimento e imaginação mental 7 Representação do conhecimento e Processamento da informação 10 Referências Bibliográficas 12 Anexos Introdução  Este trabalho surgiu no âmbito da disciplina de Cognição e tem como finalidade explorar o tema “Representação do Conhecimento”, que tem vindo a ser trabalhado durante as…

área particular do conhecimento. Cognitivismo • A psicologia da cognição (cognitivismo) procura descrever o que sucede quando o ser humano se situa e organiza o mundo. • Preocupa-se com o processo da percepção e compreensão, transformação, armazenamento e uso da informação na cognição, resolução de problemas e tomada de decisões (processos mentais superiores = processos cognitivos). • Dá ênfase aos processos mentais dificilmente observáveis. • O conhecimento seria o produto…

e propõe que a cognição representa a principal habilidade que contribui para nutrir o desenvolvimento de competências essenciais na organização. A partir dessa extensão, este trabalho levanta a seguinte questão: Qual é o papel ou função da cognição na organização que busca o desenvolvimento de competências essenciais e vantagem competitiva sustentável? Este artigo responde a esse problema, ao apresentar duas perspectivas, que contribuem para a introdução do campo da cognição…

cognitiva busca a origem das estratégias ao estudar os processos mentais de sua criação. Essa escola estuda as estratégias que se desenvolvem nas mentes das pessoas, a fim de categorizar os processos mentais em estruturas, modelos, mapas, conceitos e esquemas. Assim, a pesquisa é dirigida ao modo como a mente humana processa a informação, mapeia a estrutura do conhecimento e obtém a formação de conceitos, focalizando, portanto, a cognição na criação da estratégia. Outra corrente dessa…

experiência, sabedoria, critério”, o que “...promove uma visão estratégica como perspectiva associada com imagens, senso de direção, isto é, visão”. A estrutura segue as estratégias impostas pelo líder, sendo de subserviência à liderança e ao seu modelo mental. O conceito central desta escola é a visão que tende mais a ser uma espécie de imagem do que um plano estratégico articulado, deliberado em seu senso de direção e emergente nos detalhes para que possam ser moldados durante o curso,…

seria, então, prever e controlar o comportamento de todo e qualquer indivíduo. A proposta de Watson era abandonar, ao menos provisoriamente, o estudo dos processos mentais, como pensamento ou sentimentos, mudando o foco da Psicologia, até então mentalista, para o comportamento observável3 . Para Watson, a pesquisa dos processos mentais era pouco produtiva, de modo que seria conveniente concentrar-se no que é observável, o comportamento. No caso, comportamento seria qualquer mudança…

em que vivemos (Edward Tolman) Ao contrário de Thorndike e Watson, Tolman tinha um interesse além da metodologia básica de behaviorismo (estudo por meio de experiências científicas e objetivas) que era o de teorias sobre processos mentais como percepção, cognição e motivação (Gestalt). Sendo assim, unindo essas teorias, criou uma nova modalidade de condicionamento denominado “behaviorismo intencional”, conhecido hoje como “behaviorismo cognitivo”. Diferentemente do condicionamento…

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática MAPAS CONCEITUAIS: modelagem colaborativa do conhecimento Maria Suzana Marc Amoretti* Liane Margarida Rockenbach Tarouco** Resumo: Este trabalho procura investigar as características cognitivas básicas dos mapas conceituais para melhor aplicá-las e explorá-las na modelagem dos conceitos realizada pelos estudantes, em situação de sala de aula presencial e em situação de educação à distância, usando o software CMap Tools1, desenvolvido…