Mapa De Raciocínio

| | | | |JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E RACIOCÍNIO LÓGICO | | SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE INFORMÁTICA ESCOLA: EMEB BAIRRO DO BORELLI SÉRIE/ANO: 2º PROFESSORA: KEDMA TEMA: SUPERMERCADO, FÁBULAS E CONHECENDO

seres humanos habitam. Assim sendo, seu início coincide com o advento dos primeiros mapas, na Antiguidade, pois a elaboração de um mapa – para mostrar o caminho para um lugar, para localizar cada objeto ou fenômeno numa determinada região, etc, - já pressupõe um estudo geográfico. O mapa é um excelente instrumento para a geografia e, normalmente, os estudos ou trabalhos dessa disciplina são acompanhados por mapas. A mistura inicial: filosofia, geografia e outros saberes A palavra…

muito conhecida no sudeste e sul do País, até o momento era pouco conhecida no mercado nordestino. Resultados de pesquisas de segmentação, assim como mapas de similaridade e de imagem de marcas, são oferecidos aos alunos, para fundamentar suas análises e decisão. Sugerem-se algumas perguntas a serem propostas no encaminhamento do raciocínio para a análise dos dados relevantes para a solução do caso: os tamanhos dos segmentos para cada tipo de biscoito vendido na região, as…

pessoas para conseguir que elas façam as coisas necessárias à organização. Já a Teoria “Y” concebe o homem de uma nova maneira. Deste modo, a teoria da motivação, baseada na Teoria “Y”, vislumbra um ser humano ativo, que tem capacidade de utilizar o raciocínio para elaborar soluções aos problemas da organização; e que tem a capacidade de autorregulação e autorrealização. Assim, a Teoria “Y” trabalha, na administração, a motivação em um sentido participativo e democrático do trabalhador…

posição do autor sobre o problema? 5. Que ideia defende? (a resposta a esta questão revela a ideia principal, a tese do autor). 6. Qual a argumentação, o raciocínio do autor para demonstrar a tese? 3 Mapa conceitual Elabore um Mapa conceitual ( Esquema) da Vídeo aula do Módulo 5: http://youtu.be/13SxtYTwR7M Para entender o que é Mapa Conceitual acesse: http://metodologiadapesquisa.blogspot.com.br/2009/04/como-elaborar-um-esquema.html ou…

aula de Geografia o professor solicita que decore os nomes das capitais e rios mais importantes do Nordeste do Brasil. Para isso usa diferentes estratégias, tais como, um mapa em branco para que coloque os nomes das capitais e dos rios; faz chamada oral para verificar o quanto conseguiu absorver de informações e na prova coloca um mapa para que identifique corretamente as capitais e os rios. Dessa forma, a maneira como somos treinados a pensar (na vida escolar e cotidiana) definirá…

uma etapa da adaptação, a equilibração: esta consiste em equilibrar aqueles dois processos. Segundo Piaget, a equilibração ocorre no momento da reestruturação de esquemas. Seguindo essa linha de raciocínio, a analogia do mapa torna-se essencial para entender essa etapa da adaptação: quando há correções no mapa e acaba sendo necessário desenhá-lo novamente, isso é o significado da equilibração. Questão 3: Como resultado dos pontos de equilibração, Piaget diz que são produzidos quatro…

seus pensamentos através de sua experiência. Há quatro tipos de premissas a serem apresentadas: 1. A formação da estratégia é o processo cognitivo que se localiza na mente do estrategista. 2. As estratégias resultam através de conceitos como: mapas, esquemas e molduras que dão forma a maneira pela qual os indivíduos lidam com as informações ao seu redor. 3. Através dos filtros adulterados fluem informações que são meramente interpretações de um mundo que existe somente em termos de…

processo de mudança, resultante de prática ou experiência anterior, que pode vir ou não a manifestar-se em uma mudança perceptível de comportamento (FLEURY & FLEURY, 1995:19) APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL B) Ganha destaque a utilização da noção de mapa cognitivo: um rótulo bastante amplo que engloba procedimentos muito diversificados de descrever e representar graficamente cognições ou informações e conhecimento que as pessoas acessam para dar sentido a eventos, lidar com problemas e…

muito tem preocupado profissionais do ensino é a falta de interesse de alguns alunos em participar das atividades propostas em sala de aula. Esta resistência demonstrada por eles reflete-se na dificuldade do raciocínio lógico, pois tem dificuldade em elaborar raciocínios coerentes, fazendo com que apercebam incapazes de aprender. Como hipótese para esta falta de interesse ou desmotivação, parte-se do pressuposto que o motivo desse problema pode estar no contexto…