Mapa Conceitual Via Articular

fosse em si mesma um território. Esse, como uma construção histórica, exige, para sua análise e para a ação, a dimensão do poder, dos agentes e das estruturas institucionais. GEOGRAFIA E POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 13 Trata-se, portanto, de articular escalas, assumindo-o também como resultado de uma intencionalidade da ação; como um ponto de chegada que permite o reconhecimento dos potenciais e dos limites, dos embates e dos conflitos travados nas disputas pela possibilidade de…

tempo. Mas de que maneira a produção espacial diversificada do planeta contribuíu para essa perspectiva de abordagem e apreensão do espaço geográfico? Eis, portanto o ponto primaz para o desenvolvimento do trabalho do docente. Ter a capacidade de articular e contextualizar a realidade em sala de aula, de forma que possa envolver o corpo discente numa constante indagação sobre por que o visível se faz como tal, através de desigualdades nos âmbitos sociais, políticos e econômicos, os…

Estudos Interdisciplinares sobre Meio Ambiente e Qualidade de Vida da UFMG, que funcionou de 1995 a 1997; o Grupo de Estudos em Temáticas Ambientais (GESTA), grupo interdisciplinar vinculado à FAFICH criado em 2001, que desenvolve atualmente o projeto Mapa dos Conflitos Ambientais no Estado de Minas Gerais, com participação de professores e alunos do IGC e também de outras universidades, como a UFSJ, a Unimontes e a UFV ; o Projeto Manuelzão, o Pólo de Integração da UFMG no Vale do…

didáticas, denunciando suas deficiências e apontando soluções para melhoria de sua qualidade. Podemos citar, por exemplo, os trabalhos de PRETTO (1983), MORTIMER (1988), FRACALANZA (1993), PIMENTEL (1998) E SPONTON (2000). No entanto, suas vozes – via-de-regra – não são ouvidas nem pelas editoras e autores de livros didáticos, nem pelos órgãos gestores das políticas públicas educacionais. Professores e professoras da educação básica, por sua vez, têm recusado cada vez mais adotar…

(forças motrizes, pressão, situação) que se dão as intervenções mais efetivas e onde se requer maior integração entre o setor Saúde e os setores que têm controle sobre tais “causas das causas”. O Brasil tem sido um pioneiro na adaptação desse marco conceitual e no uso sistemático e validado de indicadores que auxiliam a gestão dos problemas de saúde 11 Saúde Ambiental Guia básico para construção de indicadores ambiental. Este livro e a completa coleção de dados de saúde…

fins determinados. A proximidade histórica que este conceito possui com o vetor político traz à luz um conjunto de complexidades a que vem resultar em uma teia de configurações regionais que passam a sobrepujar o arcabouço teórico de sua base conceitual. É de fundamental importância destacar que este trabalho apresenta objetivos futuros de verificar a aplicabilidade do programa na realidade desses estados. É preciso, em um primeiro momento, conhecer as propostas do programa criado…

Supervisionado do curso de Administração EAD do Centro Universitário Uniseb (Uniseb Interativo) consta de atividades práticas pré-profissionais, exercidas em situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos dos cursos de Administração. Segundo o artigo 1º da Lei 11.788/08, "Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no…

Supervisionado do curso de Administração EaD da Centro Universitário Uniseb (Uniseb Interativo) consta de atividades práticas préprofissionais, exercidas em situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos dos cursos de Administração. Segundo o artigo 1º da Lei 11.788/08, "Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de…

desse campo de educação enquanto modalidade” que requer uma especificidade própria. Nesse sentido é importante que o docente destaque, na organização do trabalho pedagógico, os conteúdos de aprendizagem desdobrando-os em três aspectos – “conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais” (ZABALA, 1998, apud Ferreira, 2010, p.9), pois, quando eles são estabelecidos num contexto 2 Dissertação de Mestrado da autora deste artigo, apresentada à UFES e aprovada em…

Educação II A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: NOVOS OLHARES 1 TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA O ato de ensinar não é neutro, ele envolve uma série de situações onde a escola, o educador, os sujeitos envolvidos neste processo necessitam fazer escolhas, opções, articular intenções educativas em que serão definidas as competências, os conteúdos, os recursos, os meios; enfim, os caminhos pelos quais a educação acontece precisam ser organizados. A organização destes caminhos é denominada de Proposta…