Mapa Conceitual Sobre Ldb

SIMONE SCRAMIM - RA - 297499 SUZELI APARECIDA DE SOUZA DOS SANTOS - RA - 297512 VIRGÍNIA BARBIERI DA SILVA - RA- 297110 WANDA APARECIDA VICENTE MODESTO - RA - 297103 EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL À LUZ DA LDB 9394/96 LUCÉLIA ABRIL DE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................02 2.…

Buscaremos conhecer a Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional (LDB 9394/96) artigo 62, que introduz a obrigatoriedade de Nivel Superior para profissionais que atuam na Educação Fundamental. Finalizando esse desafio, trazemos o Mapa Conceitual solicitado com as ideias representativas de todas as etapas e as devidas interpretações sobre os temas desenvolvidos na ATPS, que seram demonstrada no mapa conceitual. CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS QUE…

Organização Auxiliar da Escola:----------------------------------------------------------------------08 Mapa Conceitual:----------------------------------------------------------------------------------------10 Sistema Educacional Brasileiro:---------

carentes para a escolarização de seus filhos ou dependentes. Fazem parte também dos Órgãos normativos o CNE - Conselho Nacional de Educação que tem em sua alçada a Câmara de Educação Básica e Ensino Superior, bem como o PNE – Plano Nacional de Educação, LDB 9394/96, Portarias e Decretos que regularizam e normatiza o sistema brasileiro ensino. É de sua responsabilidade coordenar a política nacional da educação, articulando os sistemas estaduais e municipais, e exercendo funções…

...............09 Mapa Conceitual LDB 9394-96...............................................................................................11 Considerações Finais...............................................................................................................13 Referencias Bibliográficas........................................................................................................14 Introdução Nesta ATPS poderemos entender sobre a estrutura…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ - RJ 4º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização Janaina dos Santos / RA 409001 Joyce Mussi / RA 412694 Marinês Klein /RA 7981714713 Norma de Andrade / RA 411895 DESENVOLVIMENTO SOBRE AS HABILIDADES DE LEITURA Tutor Presencial: Wilma Magalhães MACAÉ - RJ 2014 SUMÁRIO Introdução O modelo de organização de sociedade atual necessita de educadores…

Desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos..................06-08 Família na Escola.............................................................................................09-10 LDB 9394/96....................................................................................................11-12 Mapa Conceitual....................................................................................................13 Considerações…

Nacional (LDB 9394/96) artigo 62, que introduz a obrigatoriedade de Nível Superior para profissionais que atuam na Educação Fundamental. Finalizando esse desafio, trazemos o Mapa Conceitual solicitado com asideias representativas de todas as etapas e as devidas interpretações sobre os temas desenvolvidos na ATPS, que serão demonstradas no mapa conceitual. O Ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação…

........ 6-7 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental ........................................................ 08 Organização Auxiliar da Escola .................................................................................... 09 Mapa Conceitual ......................................................................................................... 10 Considerações Finais ................................................................................................... 11 …

........... 6-7 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental ........................................................ 08 Organização Auxiliar da Escola .................................................................................... 09 Mapa Conceitual ......................................................................................................... 10 Considerações Finais ................................................................................................... 11…