Mapa Conceitual Sobre Karl Marx Liberdade

bacharelado em Teologia pela PUC de Campinas (1986-1989) e mestrado em Teologia pela Faculdade Nossa Senhora da Assunção, em São Paulo (1991-1995), e licenciatura em Filosofia pela PUC de Campinas (1982-1985). A dissertação de mestrado em Teologia versou sobre o seguinte tema: "A questão epistemológica nas obras de Juan Luis Segundo e sua contribuição para um estudo crítico da Teologia que deve ser da libertação". E-mail: savio@claretianas.edu.br Prof. Dr. Sávio Carlos Desan…

vista de Auguste Comte [1798-1857]1 realizou a separação entre Filosofia e as demais ciências. A partir de então, Alexander von Humboldt e Karl Ritter são tidos como os ancestrais da geografia, como será visto a seguir. A descrição das paisagens era o foco para Humboldt e outros exploradores europeus que se aventuraram pelo mundo, como os pesquisadores ale- mães Karl F. P. von Martius [1784-1868] e Johann B. von Spix [1781-1826] e do naturalista e botânico francês Augustin F. C. P. de…

crítica do movimento ambientalista, e sobretudo, avaliar as implicações da crise ambiental na educação. Nesse sentido, o conceito de Ideologia é um dos mais esclarecedores, mas surpreendentemente um dos menos utilizados pelas ciências ambientais. É sobre alguns elementos gerais da Teoria das Ideologias que discutiremos na primeira parte desse texto, para a seguir, examinar a presença do discurso ideológico tanto no ambientalismo como na Educação, para enfim, apresentar uma…

historiográfico do pensador francês Michel Foucault. Por meio da revisão de algumas de suas principais obras e os escritos de seus comentadores, busca-se responder à seguinte questão: qual história Michel Foucault quis contar? Foucault parecia escrever sobre um “tecido de abstrações estranhas à prática historiográfica” (VEYNE, 2011, p. 240). Acusado de escrever sem rigor científico, formulando noções abstratas e sem conceitualizações, o pensador se recusava a seguir um método específico…

luta no mestrado, pelas conversas e pelas empreitas deste fim de ano... A crítica tirou as flores imaginárias dos grilhões, não para que o homem os suporte sem fantasia ou consolo, mas para que lance fora os grilhões e a flor viva e brote. Karl Marx (Crítica da Filosofia do Direito de Hegel – Introdução) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 11 2 TRABALHO E EDUCAÇÃO…

................... 51 Terceira Metamorfose: O Fomentador....................................................... 60 Epílogo: Uma Era Fáustica e Pseudofáustica ............................................ 71 II. Tudo o que é Sólido Desmancha no Ar: Marx, Modernismo e Modernização.......................................................... 85 1. A Visão Diluidora e sua Dialética............................................................ 89 2. Autodestruição Inovadora ...............................

articulação possível 179 Discursando sobre o tempo: o físico, o filósofo e o historiador 179 O tempo histórico seria um terceiro tempo entre a 183 natureza e a consciência? Conclusão: uma articulação possível 201 Bibliografia 205 6. Dilthey e o historicismo, a redescoberta da história 207 A Revolução Francesa e a redescoberta da história 207 Historicismo: um conceito? 214 Dilthey e o historicismo 226 Bibliografia 244 Apresentação Este livro reúne seis ensaios sobre teoria da história.…

provar que acreditar em Deus não vai contra a razão, pelo contrário, tem tudo a ver com ela. Você concorda com a posição da Antiguidade que a política era o único caminho possível para que o bem fosse realizado? Por quê? Você já havia pensado sobre isso? A política a serviço da igreja Apesar da parceria da Igreja com o estado as duas instituições tinham funções diferentes: ao Estado cabia o papel de analisar as necessidades das pessoas nas suas vidas no mundo como…

para o ensino de Geografia. Primeiro buscou-se uma compreensão sobre a educação libertária e seus princípios baseando-se no pensamento de cada um deles separadamente. Em seguida, uma breve contextualização de suas propostas no cenário atual da educação brasileira. A partir daí o trabalho procura desvendar a importância do ensino de Geografia para a formação de subjetividades autônomas apresentando as propostas ligadas ao uso de mapas, textos, livros didáticos, excursões de campo,…

SALA DE AULA Fonte: Celso dos S. Vasconcellos* Arroyo, Miguel g. oficio de mestre: imagens e outro-imagens. Petrópolis: vozes, 2000 (8º adição). Schultz, Rita. formação docente: a teoria margem no ofício de aprender e ensinar. 2007 INTRODUÇÃO Falar sobre gestor do conhecimento nas salas de aulas, nos dias de hoje é um problema. Vivemos na era das informações onde tudo acontece com muita rapidez. as famílias trabalham o tempo todo em busca da sobrevivência no mundo capitalista. as…