Mapa Conceitual Ldb

educação. Contendo detalhes sobre o Órgão da União- Ministério da Educação (MEC), Órgãos estaduais e municipais e as responsabilidades competentes e cada um deles. A Lei de n° 9.394de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como deve estar organizada, quais os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino entre outros aspectos em que se define e se…

astronomia. Sendo assim a própria prova da OBA, consiste de um material didático de astronomia, porém acessível apenas aos alunos inscritos na Olimpíada. Esse projeto de pesquisa propõe a criação de materiais didáticos, tais como textos de apoio, mapas conceituais ou histórias em quadrinhos, etc. para serem usados por professores e alunos no Ensino Médio sobre tópicos de astronomia. Para a elaboração desse material propõe-se analisar o conteúdo das questões da OBA ao longo das suas 15…

relação ao papel do Estado na Educação. Sendo a proposta dos setores organizados da sociedade civil, uma preocupação com o controle social do sistema de ensino, e os senadores queriam uma estrutura de poder nas mãos do governo. Ficando o texto final da LDB mais próximo das idéias dos senadores. Como melhorar algo que já foi alvo de debates ao longo dos anos e se criou tantas leis para embasar o ensino e torná-lo fértil e produtivo? Sempre que se discutiu algo, ou se criou algo, o…

estrutura de trabalho é composta por diretores especialistas, coordenadores, legisladores e professores, não esquecendo que a escola é regida pelo Estado, controlando o orçamento, estabelecendo políticas, entre outros, mas o Estado não está só, a nova LDB responsabiliza a família no processo de educar, e o professor com articulados desse processo. ASPECTOS PRESSUSPOSTOS DA ANÁLISE/ CONHECIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR • Estrutura de produção do ensino…

No terceiro momento apresentaremos a organização auxiliar de uma escola municipal, situada em Cachoeirinha-RS. Mostraremos como essa organização é formada e suas contribuições para a educação. No quarto e último momento, apresentaremos um mapa conceitual observando alguns aspectos importantes do ensino fundamental. O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados que permitiram a socialização e discussão do grupo sobre o funcionamento do ensino fundamental no Brasil, portanto, será

escolar; Trabalho coletivo e o planejamento escolar institucional; O professor como agente da educação; A escola e a qualidade do ensino-aprendizagem. Com um olhar mais crítico sobre as LDB, percebemos que todas elas nada mais foram que reformas e aperfeiçoamentos do sistema educacional. A lei de Diretrizes e Bases (LDB) foi alterada e ampliou a duração do ensino fundamental para nove anos, é meta almejada para política nacional de educação, há muitos anos, mas ainda há muito que…

gerando estudantes que elevaram com competência os índices de ensino de qualidade no Brasil. O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de…

com o regime militar, mas que foi a referência para que em 1980, junto a Constituição Federal e o ECA (Estatuto da criança e adolescente) fossem feitas mudanças e avanços significativos na área educacional no País. Mudanças essas que fundamentaram a LDB. Analisando as mudanças sociais relevantes, e seus reflexos na educação houve uma nova reestruturação, implantando assim o ensino de nove anos, uma vez que as necessidades das crianças teriam evoluído perante esse reflexo. MEC: O…

ressaltando a questão da profissionalização e da formação docente que teve como base o artigo 62 da LDB, numa tentativa clara da melhora do ensino nacional. TEXTO – ARGUMENTATIVO TEMA - Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental A proposta curricular para educação infantil tem seus princípios pontuados no Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, está baseada na LDB. Em se tratando das áreas de conhecimento, os PCNs se apresentam com o…

Por ter tantas informações relevantes, o PPP se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que todos os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. MAPA CONCEITUAL – Projeto Político Pedagógico GESTÃO DEMOCRÁTICA A LDB, em seus artigos 14 e 15, apresentam as seguintes determinações, no tocante à gestão democrática: Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na…