Manual Educativo Para Professores

e Atenas: dois modelos educativos Esparta e Atenas deram vida a dois ideais de educação: um baseado no conformismo e no estatismo, outro na concepção, outro na concepção de Paidéia, de formação humana livre e nutrida de experiências diversas, sociais, alimentaram durante séculos o debate pedagógico, sublinhando a riqueza e fecundidade ora de um, ora de outro modelo. Foi o mítico Licurgo quem ditou as regras políticas de Esparta e delineou seu sistema educativo, conforme o testemunho

individual Eixo Temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Ipirá-Ba 2012 trabalho interdisciplinar individual Eixo Temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação , Psicologia da Educação , Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral…

Professor Orientador Rui Lanfredi São Paulo UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PIM Projeto Integrado Multidisciplinar APRENDENDO LIBRAS Jogo de Memória e Quebra-Cabeça Educativo em Libras (Língua Brasileira de Sinais) Projeto Integrado Multidisciplinar, apresentado para conclusão do 4º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico, na Universidade Paulista – UNIP. São Paulo APRENDENDO LIBRAS Jogo de Memória e Quebra-Cabeça Educativos em

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA : FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLOGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA PROFESSOR: GENYLTON ODILON RÊGO DA ROCHA Avaliação da coleção didática de geografia. Belém 2012 TURMA: 109 DATA DE ENTREGA: 02/05/2012 DISCENTES: Chayenne Amã – 09053004301 Diodo Rodrigues-090530... Drielly Passos- 090530... …

Manual do Estagiário GRADUAÇÃO – 3 anos FACULDADES DE PINHAIS - F A P I – 2008 FACULDADES DE PINHAIS - F A P I - MANUAL DO ESTAGIÁRIO JUSTIFICATIVA A proposta deste manual é traçar um caminho com algumas informações sobre o estágio, com intuito de organizar as atividades que realizar-se-ão no correr do ano; As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e…

foi-me atribuído um horário que, ao longo do ano, foi sendo alterado conforme as necessidades da escola. O serviço letivo foi distribuído por 3 turmas do ensino básico regular (7ºD, 8ºA e 8ºB), 1 turma de CEF do 1ºano (serviço de mesa e bar) e apoio educativo ao 9ºano. No serviço não letivo foi-me atribuído horas de trabalho individual, de escola e de reuniões de conselho de ano. Ao longo deste ano letivo fui assíduo e pontual tendo cumprido com o serviço letivo e não letivo que me foi…

ARTIGOS A psicopatologia infantil vista pelos professores: necessidades de intervenção psicológica em crianças do primeiro ciclo The infantile psychopathologic seen by the teachers: needs of psychological intervention in children of the first cycle Vítor Franco1 Universidade de Évora, Portugal RESUMO Pesquisa das necessidades de intervenção psicológica em crianças em idade escolar. Estudo abrangendo os professores das escolas do primeiro ciclo da cidade de Évora, em

denominado de modelo cíclico. Neste caso, este autor apresenta inicialmente uma análise da situação e só, seguidamente, define as restantes etapas bastante semelhantes às dos autores anteriormente referidos: definição de objectivos; selecção de conteúdos educativos; organização desses mesmos conteúdos; elaboração de unidades e, por fim a avaliação dos resultados e de todo processo. Modelo Lawton (1986), que enfatiza a necessidade de uma análise cultural e, a partir da mesma,…

Segundo Maria Ciavatta (Texto 06) historicamente o ser humano utiliza-se dos bens da natureza por intermédio do trabalho para produzir os meios de sua sobrevivência e do seu conhecimento. A partir da leitura do seu verbete Trabalho como Principio Educativo assinale nas alternativas abaixo [ V ] Verdadeira e [ F ] Falso: 1. ( ) No Brasil, as primeiras experiências de instituições educacionais voltadas para a formação politécnica, associando estudo e trabalho, teve inicio no século…

se insere no mundo de trabalho adulto e a imitação torna-se consciente na ação e os valores são passados inconscientemente pela imitação. Logicamente é educação por repetição, tradicionalismo e conservadorismo. • O animismo fecha o processo educativo na crença de valores passados pelas gerações antigas nos ritos de iniciação. 2. A educação oriental: chinesa, hindu e judaica • Início da institucionalização da educação. Processo inicial, lento e incompleto. A passagem do…