Manual De Linguistica Mário Eduardo

Faculdade Machado de Assis Disciplina: Linguística textual e análise do discurso Professor: Antonio Marcos de Oliveira. Estruturalismo O Estruturalismo é uma escola linguística cujo precursor é Ferdinand de Saussure. Este salientou que a língua é um sistema e ,como todo sistema, compõe-se de “unidades que obedecem a certos princípios de funcionamento, constituindo um todo coerente.” Este teórico postulou algumas dicotomias: língua e fala, sincronia e diacronia, significado e…

de nossos informantes.  Mostrar que um mesmo signo pode variar por condições geográficas, de idade, de gênero, sociais, históricas e econômicas. 3 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS  Partimos do entendimento de que o fenômeno variação linguística esteve presente em todo o momento da formação e estruturação da língua portuguesa.  A pesquisa baseia-se nos pressupostos da sociolinguística e da dialetologia pluridimensional. 4 METODOLOGIA Durante os dois…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E PEDAGOGIA CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA TEORIA E TENDÊNCIAS LINGUÍSTICAS RESENHA CIENTÍFICA ELLEN JANINE SILVA KENEDY, Eduardo. Gerativismo. In: MARTELLOTA, Mário Eduardo. Manual de Linguística. Contexto, São Paulo 2008. O gerativismo ou gramática gerativa teve seu início a partir dos trabalhos do linguista Noam Chomsky. Precisamente em 1957, ano de publicação de seu primeiro livro Estruturas Sintáticas.…

Ricardo José Trombeta 2º Período - Letras Linguística II Análise do Capítulo Gerativismo (KENEDY, Eduardo. Gerativismo. In: Mário Eduardo Toscano Martelotta. Manual de linguística, p. 127-140) O linguista Noam Chomsky teve grande importância em seus trabalhos sobre o funcionamento da linguagem humana. A teoria de Chomsky, conhecida como Gerativismo é uma corrente de estudos da ciência da linguagem que teve início na década de 50, para buscar resposta e rejeição ao modelo…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus Natal – Central Disciplina: LINGUÍSTICA II Curso: LICENCIATURA EM ESPANHOL Resumo CUNHA, Angélica Furtado da. Funcionalismo. IN: MARTELLOTTA, Mário Eduardo (org.). Manual de linguística. 2. ed. São Paulo. Contexto, 2012. p. 157-174. Inicialmente, Angélica Furtado da Cunha conceitua o pensamento funcionalista e estabelece um confronto entre o funcionalismo e as correntes estruturalistas e gerativistas.

faculdade que possibilita ao homem produzir e compreender simbolicamente formas de comunicação. Assim, linguagem abrange todos os signos, inclusive os verbais. Aqui linguagem não significa estritamente linguagem verbal. Como o fenômeno é geral, a Linguística deve se ocupar somente com a língua. LINGUAGEM CHOMSKY Linguagem é definida como um conjunto (finito ou infinito) de sentenças , cada uma finita em comprimento e construída a partir de um conjunto finito de elementos.…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus Natal – Central Disciplina: LINGUÍSTICA II Curso: LICENCIATURA EM ESPANHOL Período: 2014.1 Aluna: Radimila Raiani Silva Alves Resumo CUNHA, Angélica Furtado da. Funcionalismo. IN: MARTELLOTTA, Mário Eduardo (org.). Manual de linguística. 2. ed. São Paulo. Contexto, 2012. p. 157-174. Inicialmente, Angélica Furtado da Cunha conceitua o pensamento funcionalista e estabelece um confronto entre o…

história da lingüística A lingüística é definida por muitos autores como a ciência que estuda a linguagem. Dentro da lingüística encontram-se conceitos essenciais que ajudam a compreendê-la melhor: a linguagem e a língua. Mas o que é linguagem? Linguagem é o meio pelo qual se estabelece uma comunicação não sendo necessariamente oral, podendo também ser escrita ou corporal. O conceito de linguagem muitas vezes é confundido com o conceito de língua, eles se assemelham, mas para a…

MARTELOTTA, Mário Eduardo (Org.). Manual de lingüística. São Paulo: Contexto, 2008. 1. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM 1.1 HIPÓTESE BEHAVIORISTA * Os conhecimentos são adquiridos através das experiências vividas. * A criança herda a capacidade de pronunciar e de repetir sons vocais sob diferentes estímulos. * A aprendizagem lingüística se dá em decorrência da sequência “estímulo > resposta > reforço”. * O meio é fundamental para a aprendizagem de todos os conhecimentos,…

(A): Patrícia Cunha EMENTA - Revisão de conteúdos estudados nas séries anteriores (sintaxe, morfologia, fonética, fonologia, estilística, semântica) 1. Linguagem e Comunicação: Linguagem verbal e não-verbal, Linguagem oral e escrita, Variações lingüísticas, Níveis de linguagem, Funções da linguagem. 2. Fonética e Fonologia: Conceito de fonema, Classificação dos fonemas, Encontros vocálicos/ Encontros consonantais e dígrafos. 3. Análise e interpretação de textos: em em prosa e poesia,…