Manual De Jogos E Brincadeiras Aula Tema 7

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Caruaru- PE 2010 PLANO DE AULA – MEIO AMBIENTE MARIA CRISTINA DE SOUZA MARIA NAZARÉ NEVES FREIRE DE SOUZA MARINILZA MARIA…

Bacabeira-Ma 2012 Sumário Apresentação 3 1. ÁREA – LINGUAGEM 4  OBJETIVO GERAL 4  OBJETIVOS ESPECIFICOS 4  CONTEÚDOS 4  METODOLOGIA 5 2. ÁREA - MATEMÁTICA 6  OBJETIVOS: 6  OBJETIVO ESPECIFICO 6  CONTEÚDO 6  METODOLOGIA 7 3. ÁREA - NATUREZA E SOCIEDADE 8  OBJETIVOS 8  CONTEÚDO 8  METODOLOGIA 10 4. ÁREA - MOVIMENTO 10  OBJETIVOS: 10  CONTEÚDO 11 METODOLOGIA 11 5. ÁREA – MÚSICA 12  OBJETIVOS 12  CONTEÚDO 13 …

Sumário JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 APRESENTAÇÃO 6 EDUCAÇÃO BASICA 7 EDUCAÇÃO INFANTIL 7 ENSINO FUNDAMENTAL 7 A LEI DOS 9 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL 8 ENSINO MÉDIO 8 METODOLOGIA 10 CRONOGRAMA 12 HISTÓRIA DO LÚDICO 13 O JOGO NO BRASIL 14 SIGNIFICADO DO JOGO 15 O JOGO E O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 16 O LÚDICO NA ESCOLA 19 O LÚDICO NA SALA DE AULA 22 O LÚDICO NA MATEMÁTICA 25 INTERDISCIPLINARIDADE 26 PLANOS: 29 PLANO DE ENSINO 1…

RESUMO Este trabalho apresenta os jogos, brinquedos e brincadeiras como essência para o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. Brincar provoca o funcionamento do pensamento e alcança níveis de desempenho que só as ações por motivação intrínseca conseguem ao estimular o aspecto cognitivo e motor da criança. A criança que brinca desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver, respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo.…

trabalho (manual do estágio supervisionado das licenciaturas obrigatórias da Universidade Federal do Piauí – 2013, p 13). Além disso, nos dá a oportunidade de aprendizagens significativas que nos ajudam na construção de conhecimentos e da troca de experiências entre a instituição formadora e a escola, mediante interação entre todos os sujeitos envolvidos. Dessa forma, estruturei este trabalho da seguinte forma: no primeiro momento, descreverei as informações referentes à escola, à…

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

PROJETO DE INICIAÇÃO DA MODALIDADE DE GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA CONNEXUS E BEBÊ BOMBOM Orientador: Prof. Rildo Pinheiro MANAUS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2. TEMA 6 2.1 Delimitação do Tema 6 3. OBJETIVOS GERAIS 6 3.1 Objetivos Específicos 6 4. JUSTIFICATIVA 6 5. PROBLEMA 7 6.HIPÓTESE 8 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 7.1 Ginástica Rítmica e os Aspectos Pedagógicos 8 8. METODOLOGIA 10 REFERÊNCIAS 12

APREsentação do plano de aula – aula 1 4 3.2.1 analise da intervenção 4 3.2.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 5 3.3 APREsentação do plano de aula – aula 2 6 3.3.1 analise da intervenção 6 3.3.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 7 3.4 APREsentação do plano de aula – aula 3 8 3.4.1 analise da intervenção 8 3.4.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 9 3.5 APREsentação do plano de aula – aula 4 10 3.5.1 analise da intervenção 10 3.5.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 11 3.6 APREsentação do plano de aula – aula 5 12…

FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EaD) ENIO RUBENS DE SOUZA DOS SANTOS MANUAL DO JOGO ABORDANDO O TEMA SAÚDE E NUTRIÇÃO: Bingo alimentar OLIVEIRA DOS BREJINHOS 2009 ENIO RUBENS DE SOUZA DOS SANTOS MANUAL DO JOGO ABORDANDO O TEMA SAÚDE E NUTRIÇÃO: Bingo alimentar Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências –(EaD)…

Educação Infantil e mostraremos que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendemos demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade de as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo. Nosso objetivo é dar ao…