relatorio de estagio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
PROFESSORA: FRANCISCA MARIA DE SOUSA

ALUNA: MARICELIA TEIXEIRA DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

TERESINA/2013
ALUNA: MARICELIA TEIXEIRA DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de estágio supervisionado como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III – Educação Infantil, ministrada pela professora Francisca Maria de Sousa do Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí – UFPI.

TERESINA/2013
RESUMO

O presente relatório é resultado de uma experiência de estagio supervisionado em Educação Infantil, cujo o objetivo e refletir sobre a pratica docente, construindo saberes, vivenciando o cotidiano escolar e a realidade da instituição. O trabalho de análise foi realizado numa turma de maternal, e nesta turma buscou-se trabalhar de acordo com a realidade da turma. O planejamento visou desenvolver nas crianças suas habilidades, os valores, e as competências reflexivas e motoras. Desta forma pude criar uma identidade profissional fazendo uma relação diária entre teoria e pratica, com atividades interdisciplinares, fazendo com que os alunos desenvolvam o espirito cooperativo, os valores sociais, aprender através do lúdico.

Palavras-chaves: Estágio. Docente. Cotidiano escolar. Teoria. Prática.

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado no processo de tornar-se professor potencializa a construção de saberes para além dos muros da Universidade. Aprendizagens estas que, envolvem mais do que uma formação teórica, procedimental e metodológica, o estágio proporciona a relação do saber acadêmico