diversos

valorizando os jogos e brincadeiras tradicionais. Por essa razão, após realizar o que foi solicitado nas aulas-tema de 01 a 06 chegou a hora de postar no ambiente virtual de aprendizagem o Manual de Jogos e Brincadeiras elaborado pelo grupo. Com a intenção de finalizar o Manual de Jogos e Brincadeiras confeccionado, o foco para essa atividade colaborativa será o de, organizar em um único documento as atividades produzidas de modo que possam ser propostas em espaços de brinquedotecas de diferentes tipos. Passo 1: O grupo deve ir ao fórum para reunir e organizar todas as brincadeiras e jogos já selecionados pelo grupo. De acordo com o que já foi solicitado, você e sua equipe, devem ter jogos ou brincadeiras que possam ser oferecidas em diferentes tipos de brinquedotecas, para o diagnóstico ou intervenção de diferentes graus e situações que envolvem as dificuldades escolares. Passo 2: Considerando que um mesmo jogo ou brincadeira possa atender a diversos tipos de brinquedoteca e produzir diagnóstico e intervenção para dificuldades de diferentes áreas além daquela já considerada, o grupo deve acrescentar que outros tipos de brinquedoteca, que intervenções e quais dificuldades podem ser atendidas com as atividades selecionadas. Passo 3: Pronto! Seu Manual de Jogos e Brincadeiras está completo. Recapitulando, cada proposta de atividade deve conter os seguintes itens: Título: Tipos de brinquedoteca: Dificuldades escolares: Diagnóstico/Intervenção

PRJETO MULTIDISCIPLINAR II MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Cidade/Estado Ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA PRJETO MULTIDISCIPLINAR II MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Atividade colaborativa da disciplina: Projeto Multidisciplinar II do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP.…

Introdução Esse é um material que serve como manual de jogo,que tem como objetivo auxiliar a o aulo pedagogicamente. 2- Desenvolvimento 2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 2.1.1 – Atividade 1 – Brinquedoteca Escolar Título: Obstáculos com Garrafas. Tipo de brinquedoteca: Brinquedoteca escolar Dificuldade escolar: interação social, concentração. Diagnóstico/Intervenção: estimular a interação em grupo, percepção…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOMES RA Atividade Colaborativa “Manual brinquedoteca” São Caetano do Sul 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa “Manual brinquedoteca” Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do…

2798767839 MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Prof. Walquiria B. de Lima Projeto Multidisciplinar II OSASCO NOVEMBRO/2013 Manual de Jogos e Brincadeiras 1º Brincadeira Título: Amarelinha Tipo de brinquedoteca: comunitária e escolar…

...................................................................................................15 4.1. Anexo I – Carta de Informação ao participante da pesquisa.....................16 4.2. Anexo II – Termo de Consentimento livre e esclarecido..........................17 4.3. Anexo III - Questionário...........................................................................18 1. Introdução O Transtorno Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDA/H) é um tema que vem…

Anhanguera Nome : RA 3° Semestre Materia : Projeto multidisciplinar II Curso : Pedagogia Manual de jogos e brincadeiras nas brinquedotecas escolares, comunitarias e hospitalares Titulo: Jogo da velha Tipo de Brinquedoteca : A escolar Dificuldade Escolar: Aprendizagem cognitiva Diagnóstico/intervenção: Desatenção, descriminação visual Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 30 minutos Local para a atividadel: mesa da…

também nos informa que o lúdico para a criança é o meio de expressão fundamental e é através da brincadeira, que as crianças muito aprendem com se adaptar ao mundo. Brincar é criar situações mais estimuladoras para que a criança por si mesma descubra o conhecimento. O brinquedo e o ato de brincar completa o mundo mágico infantil, pois é uma das principais formas de auto-descoberta e vivências da própria criança, partindo da percepção de seus limites e de suas possibilidades, explorando…

Introdução: Este trabalho abordará o assunto brincadeiras infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes, descubra sua personalidade, aprenda a viver em sociedade e preparar-se para as funções que assumirá na idade adulta. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples…

2-Desenvolvimento 5 2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 5 Título: Estatua 5 Título: Elefante colorido 6 Título: Vivo ou Morto 6 Título: Jogo de cartas matemático 7 2.2 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA COMUNITÁRIA 8 Título: Dentro ou Fora 8 Material: Giz colorido 9 Título: Dança da laranja 9 Título: Corrida de sacos 10 Título: Bambolês 11 2.3 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR 12 Título: Teatro de bonecos 12 Título: Hora do conto da músical 13 Título: Que bicho…