Maldaner

de comunicação. Os pesquisadores 1 O levantamento foi realizado nas revistas Ensenãnza de las Ciências (1983 a 2003), Química Nova (1995 e 1998 a 2002), Química Nova na Escola (1995 a 2002). 2 Os materiais alternativos analisados foram Maldaner (1992); Maldaner e Zambiazi (1993); Ambrogi et al. (1987); GEPEQ (1996); Lufti (1988; 1992); Beltran e Ciscato (1991); Romanelli e Justi (1999); Lopes (1997); Krüger (1997) e Mortimer e Machado (2002). 7 de 12 IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA…

PROFESSORA ORIENTADORA: NATÁLIA PARENTE BOLSISTA: MARCELO VIANA Fichamento: ZANON, Lenir Basso E MALDANER, Otávio Aloísio. (Org.s). Fundamentos e Propostas de Ensino de Química Para a Educação Básica no Brasil. QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO: Fundamentos, Pressupostos e o Fazer Cotidiano Ijuí: Ed. Unijuí, 2010. Valorizar o Pensamento dos Alunos: contribuições do construtivismo: “O conhecimento não é transmitido, mas construído ativamente pelos indivíduos; aquilo que o sujeito já sabe

de forma positiva na construção de um profissional da educação crítico e reflexivo que atue na formação de um docente capacitado a realizar a mediação do conhecimento, favorecendo a apropriação do aprendizado por seus receptores (alunos). Segundo Maldaner (2000, p. 45) “é diferente saber os conteúdos de Químicas, por exemplo, em um contexto de Química, de sabê-los num contexto de mediação pedagógica dentro do conhecimento químico”. Neste trecho, configura-se a maior importância do…

Ciências da Natureza e suas Tecnologias, buscando atender as preposições dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para uma formação mais ampla e menos fragmentada. Para isso a escola desenvolve uma proposta curricular denominada Situação de Estudo (Maldaner e Zanon, 2001). As Situações de Estudos (SE) envolvem os componentes curriculares de Física, Química e Biologia e permitem articular saberes e conteúdos de Ciências bem como valorizar os saberes cotidianos dos estudantes, rompendo…

com eficiência muito mais elevada que a HPLC. No entanto, apesar de todas as vantagens da U-HPLC, o custo do equipamento e a manutenção requerida devido a utilização de condições extremas de pressão requer ainda maior desenvolvimento da técnica (MALDANER & JARDIM, 2009). 5.5- CROMATOGRAFIA MULTIDIMENSIONAL A cromatografia multidimensional é a utilização de técnicas de separação associadas a técnicas de detecção. Na cromatografia multidimensional é comum a utilização de hífen para…

“Treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar, habilidades ou atitudes relacionados diretamente a execução de tarefas ou a sua otimização no trabalho” (MARRA, 2009, apud MALDANER et al, 2009). Para Marra, citado por Maldaner, o treinamento seria uma integração entre o funcionário e a empresa em que atua e suas tarefas. Para os autores Tachizawa , Ferreira e Fortuna (2001, p. 220-221), o treinamento tem como objetivo a preparação…

e a ciência de orientar os jovens- Androgogia e Paulo freire no contexto da eja. Curso de Pós-graduação lato sensu. Educação de Jovens e Adultos para a Juventude. Cuiabá – MT. 2014. RAPOSO, Patricia N.; MOL, Gerson S.. In: SANTOS, Wildson L. P.; MALDANER, Otavio A.(Org.) Ensino de Química em Foco. Ijuí: Unijuí, 2010. p. 287-312 Separação de misturas disponível em http://www.soq.com.br/conteudos/em/introdu cao/p6.php consultada em 14 de abril de 2015 Separação de misturas disponível em…

modelos atômicos, distribuição eletrônica e propriedades periódicas. Anais do XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010. MACHADO, A. H.; MORTIMER, E. F. Química Para o Ensino Médio: fundamentos, pressupostos e o fazer cotidiano. In: ZANON, L. B.; MALDANER, O. A. (Org.)., Fundamentos e Pressupostos de Ensino de Química para a Educação Básica no Brasil. I.S.B.N.: 9788574296029. Ijuí: Unijuí, p 21-40, 2007. MELO, M. R., NETO, E. G. L. Dificuldades de ensino e aprendizagem dos modelos…

o que ocorre na formação continuada de professores. Ela se dá geralmente com cursinhos de curta duração, simpósios, reuniões e também por outras ações que têm como princípio a prática da autoformação e da formação colaborativa entre professores (MALDANER e NERY, 2009), nos quais não se rompe com a racionalidade técnica. Esta é uma concepção errônea da formação continuada, e “mantém o professor atrelado ao papel de ‘simples executor e aplicador de receitas’ que, na realidade, não dão…

viciados que tentavam sanar sua vontade a usar o crack. Foram realizadas pesquisas que mostram que essa droga pode levar a morte a partir dos três primeiros meses de seu uso freqüente. Segundo o químico e perito criminal da Polícia Federal Adriano Maldaner o nome “crack” vem do barulho que as pedras fazem enquanto são queimadas no uso. Ele também afirma que o que diferencia a cocaína do crack é a forma de uso pois o principio químico ativo é o mesmo, apenas com a diferença de um ser…