Madalena Freire Bibliografia

mínimo de conhecimentos da realidade da vida. Constata-se que, os conteúdos são impostos aos estudantes, pois, não adequam os conteúdos às experiências e necessidades dos alunos nem os incluem nas sugestões de textos que lhes sejam peculiares. FREIRE (1982), considera a prática educativa como uma “totalidade e por isso não separa conteúdo de método, professor de aluno, dizendo que o professor progressista se preocupa com a totalidade da prática educativa procurando descobrir os…

Escola Cidadã se constrói a cada dia, com a participação de todos nós “ “Não existe ação reflexiva que não leve sempre a constatações, reparos, aprofundamentos e, portanto, que não nos leve a transformar algo em nós, nos outros, na realidade.(Madalena Freire) DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO Gestão Democrática É a construção coletiva de um projeto comum a todos os envolvidos que tenha como objetivo principal a qualidade e a garantia de que todos os atores da comunidade escolar…

| | |25/02 |- Dinâmica de apresentação do professor/alunos; Primeiras reflexões: educando o olhar para a observação da escola – | | | |debate em sala com o auxílio de um texto de Madalena Freire. ATC- Análise documental. | | |4/3 |- A organização do sistema de ensino brasileiro; Debate sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – | | |

transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas históricas da educação. 2. ed. 1989. 80 p. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 14. ed. Autores Associados, 1995. 166 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 44. ed. São…

Paulo Reglus Neves Freire nasceu no Recife, em 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo, no dia 2 de maio de 1997. Sua história de vida é marcada por três períodos, caracterizados por desiguais referências de espaço e tempo. As etapas em que se divide a biografia de Paulo Freire são o Tempo de Recife, o Tempo de Exílio e o Tempo de São Paulo. “Eu gostaria de ser lembrado como alguém que amou o mundo, as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida.” (Paulo Freire)…

BIBLIOGRAFIA GERAL HISTÓRIA COTRIM,G.Historia e Consciencia do Mundo 2. 10ª ed.São Paulo: Saraiva,s.d. DOMINGUES, J . E . e FIUSA,L. P. L. História do Brasil em focxo. São Paulo: FTD, s.d FOSLLEIBA, L e PEREIRA, D.M.F . História do Brasil em foco.São Paulo: FTD, s.d. FOSLEIBA, L. e PEIRA,D.M.F . História do Brasil. São Paulo: Atual , s. d. MAGALHÃES, C .M. B.B. de. História e Geografia. Curitiba: Arco - íris casa Publicadora, S.d. MOTA, C. G. e LOPES. A História e Civilização :…

Brasil, dedica-se a escrever e produz uma vasta obra. José Lins do Rego (1901 - 1957) Paraibano, é considerado um dos melhores representantes da literatura regionalista do Modernismo. Em Recife, aproxima-se de José Américo de Almeida e Gilberto Freire, intelectuais responsáveis pela divulgação do modernismo no nordeste e pela preocupação regionalista. Mais tarde também conhece Graciliano Ramos, e depois para o Rio de Janeiro, onde participa ativamente da vida literária. Sua infância…

questionadora, do individuo saber pensar. É a noção do sujeito autônomo que se emancipa através de sua consciência critica e da capacidade de fazer propostas próprias. Isso tudo tem por trás a ideia de reconstrução, mas também agora todo o patrimônio de Paulo Freire e da politicidade, porque nós estamos na educação formando o sujeito capaz de ter história própria, e não história copiada, reproduzida, na sombra dos outros, parasitária, uma história que permita ao sujeito participar da…

relação e fornecendo elementos necessários para uma mudança de postura diante de suas produções. Bibliografia: GRANDES PENSADORES/ EDIÇÃO ESPECIAL. Revista Nova Escola, nº25 – Editora Abril, julho, 2009. ARNHEIM, Rudolf, Arte e percepção visual; uma psicologia da visão criadora. Trad. Ivone Terezinha de Faria. São Paulo: pioneira, 1980. FREIRE, Madalena (org.) Observação, registro, reflexão; Instrumentos metodológicos I. São Paulo: Espaço Pedagógico, 1996.

material. ARGUMENTAÇÃO: fluxo das idéias e clareza. Atividades de Recuperação Previstas As atividades de recuperação serão desenvolvidas no decorrer do semestre. O estudante com frequência poderá realizar atividade de recuperação a ser combinada. Bibliografia Básica Essencial Barros, Regina Duarte Benevides de - Grupo: a afirmação de um simulacro - Editora Ed. da UFRGS(ISBN: 9788520504611 (Sulina); 9788570259028 (UFRGS)). Lapassade, Georges - Grupos, organizações e instituições…