Projetos e Práticas Pedagogicas

Universidade Paulista - UNIP

Vera Lucia Nonato Alves Antunes
RA 1124446

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica
Polo Diadema

Diadema
2012

Justificativas e Objetivos

Construir com o grupo o registro no diário e contribuir para aprimorar diversas formas de registro reflexivo que auxilie no planejamento e replanejamento de ações. .Orientar, subsidiar e mediar o processo de construção do PPP

Contribuir na formação dos professores e profissionais visando a qualidade educacional Socializar com o grupo escola todas as formações e informações da Secretaria de Educação

Contribuir cada vez mais para a efetivação da Proposta Curricular dentro da unidade escolar

Metodologia/Estratégias de ações pedagógicas

Subsidiar e acompanhar a formação semanal dos professores com textos pertinentes que contribuam com a Proposta Curricular.
Nos horários de formação e Reuniões Pedagógicas sistematizar a formações realizadas pela SME bem como ter a circulação de informações

Nos horários de formação estudar e levantar com o grupo reflexões sobre a Proposta Curricular para que esta se efetive cada vez mais nas ações em sala de aula no que se refere a aprendizagem dos alunos, nas relações e na clareza do que este documento representa

Tematizar práticas para que haja reflexão sobre a ação e trocas de experiências entre os parceiros por faixa etária, entre períodos e com parceiros mais experientes (dentro ou fora da unidade).

Estudo de textos do MEC fazendo uma interface com a proposta curricular e a formação . Viabilizar através das modalidades organizativas uma melhor organização da rotina escolar.

Coordenar a participação de todos os atores da comunidade escolar nas datas de reuniões, eventos, passeios e do calendário escolar em geral.

Uma Gestão Democrática e Participativa

“Uma Escola Cidadã se constrói a cada dia, com a