Lógica Matematica Exercicios Resolvidos

que desejam trabalhar com desenvolvimento de sistemas, arquitetura de software, programas, dentre outros, irão depara-se com a lógica de programação. Essa visa o uso correto das leis do pensamento no processo de raciocínio, que pode ser testada no papel e, logo após, representada através de inúmeras linguagens de programação. No entanto, para o raciocínio fiel da lógica de programação, utilizam-se as estruturas de algoritmos. Conforme Lopes e Garcia (2007) algoritmo é um conjunto de…

Análise Combinatória Análise combinatória é um estudo realizado na matemática e na lógica, responsável pela análise das possibilidades e das combinações. Observe alguns exemplos de exercícios que são resolvidos utilizando análise combinatória. Se quiser saber quantos números de quatro algarismos são formados com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 9, é preciso aplicar as propriedades da análise combinatória. Um homem possui cinco camisas, quatro calças, três paletós e dois pares…

hhvhvAnálise combinatória é um estudo realizado na matemática e na lógica, responsável pela análise das possibilidades e das combinações. Observe alguns exemplos de exercícios que são resolvidos utilizando análise combinatória. Se quiser saber quantos números de quatro algarismos são formados com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 9, é preciso aplicar as propriedades da análise combinatória. Um homem possui cinco camisas, quatro calças, três paletós e dois pares de sapatos. De…

GREIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA II MAFRA, SC 2015 AMANDA PATRICIA KRZESINSKI GREIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA II Relatório de estágio, apresentado como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado, Prática de Ensino de Matemática II, do curso de Licenciatura em Matemática, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, Campus…

Matrizes Em matemática, uma matriz m X n é uma tabela de m linhas e n colunas de símbolos sobre um conjunto, normalmente um corpo, F, representada sob a forma de um quadro s. As matrizes são muito utilizadas para a resolução de sistemas de equações lineares e transformações lineares. Matriz quadrada Uma matriz é dita quadrada se tem o mesmo número de linhas e colunas, ou seja, quando podemos dizer que, m tem a mesma quantidade de elementos que n. Numa matriz quadrada A de ordem n ×…

O quadro atual ensino matemática No contexto da escola EMEF: Professor Francisco Joaquim de Paiva podemos descrever que o quadro atual do ensino da matemática se encontra razoável, pois os discentes tentam aliar a teoria de sala de aula com a pratica no entanto através das observações que fizemos constatamos que esta método e feito com base em outra escola de perfil social totalmente diferente, para tanto poderia ser feito uma adequação entre a teoria e a pratica no…

GROSSO DO SUL – UFMS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRISTIANO DA SILVA DOS ANJOS CRENÇAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE EMERGEM EM SUAS INTERAÇÕES COM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO CAMPO GRANDE / MS 2014 1 CRISTIANO DA SILVA DOS ANJOS CRENÇAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE EMERGEM EM SUAS INTERAÇÕES COM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do…

estamos necessariamente usando a Lógica ou a Ilógica. Quando pensamos e falamos, a palavra falada representa nosso pensamento. Quando pensamos e escrevemos, a palavra escrita representa nosso pensamento. Portanto, quando queremos escrever ou falar, devemos pensar e principalmente colocar ORDEM NO PENSAMENTO, ou seja, devemos usar a Lógica. Cada indivíduo possui sua lógica própria, que pode ou não ser a melhor, para solução de determinado problema. O refinamento da lógica de cada um…

SITUAÇÕES COTIDIANAS Trabalho apresentado como exigência final para conclusão do curso – Licenciatura em Matemática, desenvolvido sob orientação da Coordenadora ????????? Siqueira Campos 2012 SITUAÇÕES COTIDIANAS 1. Introdução A ideia de número surgiu quando o homem sentiu a necessidade de registrar as quantidades, ou seja, contá-las e compará-las. Sendo assim, os números fazem parte do dia-a-dia das pessoas. Sabe-se que a maioria das crianças,…

PROFª. ANGELINA V.S. MELARÉ ANGELINAMELARE@GMAIL.COM Linguagem 00110000 C 2011 FATEC ITU Profª Angelina V.S.Melaré 1 SUMÁRIO Lógica de Programação ................................................................................................................... 7 Algoritmo ........................................................................................................................................ 8 Estruturas dos Algoritmos: Linear / Seletiva/ Repetição .........