Lógica Matematica Exercicios Resolvidos

Recursos Os problemas de programação linear que envolvem apenas duas variáveis de decisão podem facilmente ser resolvidos por método gráfico. Um problema com três variáveis também pode ser resolvido graficamente, embora, na maioria das vezes, isso não seja fácil. A partir de quatro variáveis, a resolução gráfica não é mais possível.  Modelo Matemático A teoria da matemática preocupa-se em construir modelos matemáticos capazes de simular situações reais na empresa. Criação de…

APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA. ROSIMARE MACHADO AFONSO Prof. Carlos Simões. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD0194) – Estágio 05/06/14 RESUMO O ensino da matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais necessário para melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem. Aprender matemática não é fácil, mas é necessário criar maneiras de inovar o ensino mostrando a real importância dessa área do conhecimento no dia a dia. A…

esta linha de raciocínio, pois este depende de inúmeros fatores para completá-lo, tais como: §calma, §conhecimento, §vivência, §versatilidade, §experiência, §criatividade, §ponderação, §responsabilidade, entre outros. Ao nosso ver, para se usar a lógica é necessário ter domínio sobre o pensamento, bem como, saber pensar, ou seja, possuir a "Arte de Pensar". Alguns dizem que é a seqüência coerente, regular e necessária de acontecimentos, de coisas ou fatos, ou até mesmo, que é a maneira…

Apostila da Disciplina de Lógica de Programação Prof. Me. Fábio Magalhães Professor do Curso de Sistemas de Informação Universidade Nove de Julho - Uninove http://fabiologica.blogspot.com 1º Semestre / 2010 11/02/2010 1 - Introdução à disciplina de Lógica de Programação Esta pequena apostila é resultado da agregação de diversos materiais pesquisados, e reúne o conteúdo básico para o desenvolvimento da disciplina de Lógica de Programação, do curso de Sistemas de Informação…

de Especialista em Educação Matemática, do curso de pós-graduação em Educação da Educon. Orientador: Prof. José Tarciso Fialho. MAXIMILIANO DE ALMEIDA - RS 2007 TERMO DE APROVAÇÃO MARIVANIA CHIOCHETA CHAVES MARLI MEZALIRA GUSSO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ATIVIDADE FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Matemática, do curso de…

INTRODUÇÃO A matemática está presente no cotidiano de todo cidadão, por vezes de forma implícita ou explicita. No momento em que abrimos os olhos e olhamos as horas no relógio, fazemos almoço e ainda andamos na rua para fazer compras, estamos exercitando nossos conhecimentos matemáticos. Assim, constatamos a importância da Matemática que desempenha papel decisivo em nosso cotidiano nos ajudando a resolver problemas, criando soluções para os mesmos. Apesar de permear todas as áreas do…

CURSO ONLINE – RACIOCÍNIO LÓGICO AULA QUATRO: Estruturas Lógicas 1 Olá, amigos! Sem mais demora, daremos início hoje fazendo uma revisão sucinta da essência de nossa aula passada. Foram várias as dúvidas trazidas ao nosso fórum, sobretudo questionando acerca da escolha do melhor método para averiguar a validade de um argumento. Na seqüência, um quadro que resume os quatro métodos, e quando se deve lançar mão de um ou de outro, em cada caso. Vejamos: (TABELA 01) 1º Método 2º Método 3º Método

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB 1 PROGRAD – DCET CAMPUS I – SALVADOR CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CONJUNTOS, NÚMEROS REAIS E RELAÇÕES Georg Cantor (1845–1918) NOTAS DE AULAS Eron Salvador, fevereiro de 2011. PARTE II – CONJUNTOS  2 APRESENTAÇÃO Estas notas complementam os conteúdos da disciplina “Lógica”. PARTE II – CONJUNTOS PARTE III – CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS PARTE IV – RELAÇÕES E DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO Desde já, assumo total responsabilidade por todos os erros que

Composição da Nota Final » 1º Bimestre: Avaliação + Pratica = Peso 4,0 » (P1) Prova Teórica: 7,0 » (A1) Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) + Exercícios: 3,0 » (M1) Média 1º Bimestre: (P1+A1)*0,4 » 2º Bimestre: Avaliação + Pratica = Peso 6,0 » (P2) Prova Teórica (03/12): 7,0 » (A2) Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) + Exercícios: 3,0 » (M2) Média 1º Bimestre: (P2+A2)*0,6 » Resultado Final: M1 + M2 = Média Final 8 HORÁRIO DAS AULAS AULA INÍCIO…

Administração | |Disciplina: |Período Letivo: |Série: |Periodo: |Semestre de Ingresso: |Ano de Ingresso: | |Matemática Aplicada |1° sem/2013 |3ª Série |Não definido |1º |2012 | |C.H. Teórica: