Lévy P 2000 Cibercultura Rio De Janeiro Editora 34

informação. (KENSKI, 2007, p.25). 1 Mestranda em Educação Brasileira – cibelle.amorim@virtual.ufc.br – Universidade Federal do Ceará – Bolsa Capes. 2 Doutor em Educação Brasileira e Professor Adjunto – rogerio@virtual.ufc.br – Universidade Federal do Ceará. 3 Novas Tecnologias de Informação e Comunicação são aquelas referentes “aos processos e produtos relacionados com os conhecimentos provenientes da eletrônica, da microeletrônica e das telecomunicações”. (KENSKI, 2007,…

Cibercultura e Mobilidade: a Era da Conexão 1 de 18 http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n41/alemos.html Cibercultura e Mobilidade: a Era da Conexão Por André Lemos Número 41 Não estamos na era da informação. Não estamos na era da Internet. Nós estamos na era das conexões. Ser conectado está no cerne da nossa democracia e nossa economia. Quanto maior e melhor forem essas conexões, mais forte serão nossos governos, negócios, ciência, cultura, educação... David Weinberger

iniciar um processo de colocação de dados sem reflectir sobre eles, sem relacioná-los com a temática desenvolvida, sem interagir com o autor, apresentando um novo texto, com força argumentativa e conclusões adquiridas pela reflexão. (MARQUES, 2004, p.17) Para Ferreira (2002) o estado da arte é a pesquisa de caráter bibliográfico, que parece trazer o desafio de mapear e de discutir certa produção acadêmica em diferentes campos do conhecimento, com isso pode-se ter uma…

das famigeradas dicotomias emergidas da ciência, já que tais termos passaram a ser fios que, entrelaçados, tecem a trama de uma participação social mais crítica, mais igualitária e mais justa entre as pessoas. É neste sentido que Magda Soares (1998, p.47) explica que “alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis, [pois] o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o…

em todo o país e gerando cerca de 700 mil empregos diretos e aproximadamente 1,5 milhão de empregos indiretos (ABIP, 2012). 10 2.1.2 Cenário nacional da indústria de panificação na perspectiva dos fundamentos da administração Segundo Maximiano (2000, p. 25): “A administração é o processo ou atividade dinâmica, que consiste em tomar decisões sobre objetivos e recursos. O processo de administrar (ou processo administrativo) é inerente a qualquer situação em que haja pessoas utilizando…

contribuir para a promoção de uma prática pedagógica capaz de romper com paradigmas tradicionais e conforme argumenta Moran (2011, p. 27), “um dos eixos das mudanças na educação passa pela sua transformação em processo de comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos”, incluind o-se ainda, os administradores, funcionários da escola e comunidade. Para Moran (2011, p. 27), “Só vale a pena ser educador dentro de um contexto comunicacional participativo, interativo e…

193 1 Endereço: Departamento de Psicologia - Rua Marquês de São Vicente, 225 – Gávea - 22543-900 Rio de Janeiro – RJ - E-mail: anicol@psi.pucrio. br Psicologia: Teoria e Pesquisa Mai-Ago 2002, Vol. 18 n. 2, pp. 193-202 Revoluções Tecnológicas e Transformações Subjetivas Ana Maria Nicolaci-da-Costa1 Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro RESUMO: Muitos psicólogos acham difícil acreditar que as tecnologias digitais, e principalmente a Internet, possam gerar mudanças…

prática. São Paulo: Musa Editora; Campinas, SP: GEPFPM-PRAPEM-FE/UNICAMP, 2005. P. 49-67. BARBETA, P. A. Estatística aplicada as ciências sociais. 3. Ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1999. BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2009. BARROS, L. A. Suporte a ambientes distribuídos para aprendizagem cooperativa. Tese de Doutorado. Universidade do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1994. BOGDAN, R.; BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação. Porto: Porto Editora, 1994.…

culture; identity; territory; sociability; instant communication. 1 Jornalista, formada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Atualmente, mestranda no programa de Pós-Graduação em Cultura e Territorialidades, da Universidade Federal Fluminense (UFF), com bolsa da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). E-mail: livia.assad@hotmail.com 2 Professor do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Territorialidades e do…

BARROS FILHO, Clóvis. Ética na Comunicação. São Paulo: Editora Moderna, 1995. BERGER, Crysta. “A pesquisa em Comunicação na América Latina”. In: FRANÇA, Vera Regina Veiga & MARTINO, Luiz C. (Orgs). Teorias da Comunicação. Petrópolis: Vozes, 2001. BRAGA, José Luiz. Pesquisas empíricas em Comunicação. Compós. São Paulo: Paulus, 2010. CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999. DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Rio de Janeiro: Contracampo, 1997. DeFLEUR,…