Livros Infantis E Comparações

RESP. QUEST. CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL DA ALUNA: MÁRCIA LEONARDO SILVA 1- Os direitos sociais são mais caros e dificultosos de se materializar por que se referem à sobrevivência do ser humano. Direitos esses que se fazem necessário para que se tenha uma vida digna pra viver em sociedade. Ao contrário dos direitos civis e políticos, o social não tem sentido se ficar apenas no papel. É necessário um custo para fazer valer os direitos sociais, necessitando de proventos arrecadados da…

RESENHA DO LIVRO DE HENRI WALLON. No primeiro capítulo a autora falou um pouco sobre a intensa vida de Wallon, sendo ele médico filósofo se interessando pela psicologia quando estava finalizando seus estudos secundários. Wallon ressaltava que a pedagogia e a psicologia deveriam sempre andar juntas, pois uma oferecia o campo de estudo para a outra. Segundo a autora Wallon viveu em um período muito turbulento da história, entre as duas guerras mundiais, o que incentivou a clareza de sua…

textual. Longos: estão mais presentes em textos científicos e acadêmicos, os quais exigem uma explicação mais complexa, com exemplos e especificações. Médios: livros, revistas, jornais são exemplos de onde encontrar esse tipo de parágrafo. Curtos: estão presentes em chamada de notícia, artigos, cartas sociais, editoriais, livros infantis, por exemplo. O tópico frasal sempre está presente nos parágrafos, pois é o foco central através do qual as ideias se norteiam e se…

Colégio Gabriela mistral Projeto festa das nações Professora lusia Educação infantil – pré ii 2014 PROJETO FESTA DAS NAÇÕES JUSTIFICATIVA Busca-se neste projeto, compreender a cultura de outros países, dando um destaque especial para Portugal, (com a turma do pré II), pois, os costumes e as regras sociais permitem que nossas crianças possam estabelecer comparações e ampliar o seu repertório, através do conhecimento de outras culturas e outros povos, este processo será

disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor à distância: OSASCO 2012 CONTRIBUIÇÃO DE FROEBEL PARA A LUDICIDADE: Froebel foi o iniciador da Educação Infantil para ele o Jardim de Infância é o pontapé inicial para o desenvolvimento pleno do individuo uma condição humana e aula consciente. Podemos afirmar que Froebel contribui-o para a Pedagogia mais ampla em ludicidade e aprendizagem,…

Etapa 1 Público Alvo: Série/ano: Infantil 3 – 3 á 4 anos Educação Infantil Perfil da Turma: 1-Números de Alunos: 10 Crianças 2- Organização da sala de aula: a sala comporta 4 mesas e 4 cadeiras podendo dividir as crianças em grupos 3-Acesso dos alunos: as crianças tem acesso ao manuseio de livros, revistas, jornais ,tintas e pincéis ,pois possuem um ambiente na sala destinada a estas atividades. 4- Avaliação quanto á participação dos pais dos alunos na vida escolar de seus filhos:

Modelos de Plano de Aula para Educação Infantil Caros amigos, O ano de 2011 já está chegando ao fim e logo pensamos em 2012, em planejamentos, organização de sala, coleta de material... Para auxiliá-los nesta tarefa, segue modelo de plano de aula. Tema: O calendário nosso de cada dia Objetivos: Aprender sobre o funcionamento dos números num contexto específico: o calendário; Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a informação, identificando a…

dificuldades por parte de alguns alunos em identificar figuras geométricas planas à partir de solos geométricos, é preciso trabalhar mais com esta matéria para que eles possam ser capazes de construí–las, representá-las, identificá-las e fazer comparações. A geometria precisa ser trabalhada com os alunos desde o início do ano pois trata-se de uma matéria ampla e que está presente em nossas vidas. De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, busca-se o…

raciocínio,entre outros procedimentos. Vide ATPS Contribuições Jerome Seymour Bruner David Paul Ausubel ATPS  Autor: Henri Wallon (1879-1962)  Breve Biografia  Teoria: Psicogenética  Conceito Principal:compreender o desenvolvimento infantil, a partir de sua relação com o meio ambiente, com enfoque na afetividade, e posteriormente cederá lugar ao cognitivo. Texto extraído do Livro:Introdução à Psicologia da Educação – Kester Carrara PLT-329 HENRI WALLON – 1879-1962 HENRI WALLON

saber, para fazer,paraserou para conviver”. ( Brandão, 1995, p.11) O referido estágio aqui descrito aborda a observação e a vivência da pratica pedagógica em salas de aula do Ensino Infantil na Escola Global Junior, localizada no município de Goiânia- GO, que está no mercado a dez anos atendendo a Educação Infantil e o ensino Fundamental. A Instituição escolar Global Junior está atenta aos procedimentos utilizados, a coerência das ações profissionais dentro da proposta da Instituição da gestão.