PRÉ PROJETO

Juiz de Fora – MG Maio 2013 1 - INTRODUÇÃO Jean William Fritz Piaget, nascido em Neuchâtel no ano de 1896, foi um psicólogo, epistemólogo e educador de grande importância para a formação de uma nova visão para o mundo infantil. Acreditamos que nenhum outro pensador até hoje foi tão profundo em sua dedicação sobre a educação das crianças e por isso baseamos nosso trabalho nos estudos de seus livros. Durante a pesquisa pretendemos estabelecer comparações entre métodos utilizados atualmente e antigamente por professores e a própria família, além de outras instituições responsáveis pelo suporte do desenvolvimento cognitivo infantil. Acreditamos que algo em nossa educação básica tenha se perdido, podendo ser encontrado na coletânea literária de Jean Piaget. Essa não é uma pesquisa apenas sobre educação, mas sim um estudo que projeta uma melhoria na qualidade de vida e desenvolvimento de nossas crianças. Assim como um dia Piaget entendeu essa necessidade, buscamos reviver a mesma experiência no decorrer de nossa pesquisa. 2- LEVANTAMENTO DA LITERATURA O pensador base de nossa pesquisa, Jean Piaget, é muito apreciado tanto na psicologia como na pedagogia. Como são esses campos de pesquisas amplos não foram encontradas grandes dificuldades no levantamento da literatura. Porém, tivemos pouco acesso a livros de autoria do próprio Jean Piaget. Porém, obtivemos acesso online a livros inteiros e artigos renomados assim como revistas baseados ou explicando os métodos

Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 – genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemologo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na suíça, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954; tornado-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu…

Jean Piaget foi um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Ele nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980, em Genebra. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1) WINNICOTT, Donald Woods. O Brincar e a Realidade, trad. de José Octávio de Aguiar Abreu e Vanede Nobre, Rio de janeiro, Imago, 1975. Donald W. Winnicott era médico inglês, formado em medicina em 1920, qualificado como analista em 1934 e como analista de crianças em 1935. Trabalhou como único pediatra e analista infantil da época, por vários anos.…

PEDAGOGIA EAD Tema: A alfabetização na educação infantil Aluna: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1- Cagliari,Luiz Carlos.Alfabetizando sem o bá-bé-bí-bó-bu.São Paulo:Scipione,2009. Luiz Carlos Cagliari é um professor universitário brasileiro, que atua no campo da linguística, com especialidade em fonética. É professor-adjunto no Departamento de Linguística da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP de Araraquara e livre-docente e professor…

DANILO BRUNO ALVES JACKSUEL FICHAMENTO- CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET CURITIBA 2013 FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL – UNIBRASIL FICHAMENTO- CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET Trabalho apresentado a disciplina de Psicologia da Educação para obtenção de nota parcial referente ao 1° bimestre. Educação Física, bacharel, 1BEAN. Tito Livio Ferreira Vieira CURITIBA 2013 CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET •Desenvolvimento e Aprendizagem. Comentarios: O meio educacional tem como objetivo a aprendizagem e o…

Fundamentos Psicogenéticos Ementa: Compreensão dos processos psicológicos envolvidos no processo de desenvolvimento e aprendizagem. Análise crítica das teorias psicogenéticas, a partir das contribuições de Piaget e Vigotsky, Wallon, Dewey e Freinet. O Pensamento infantil a partir da abordagem psicogenética. Objetivo Geral Compreender os fundamentos psicogenéticos que definem a inteligência e os processos de aprendizagem Objetivos Específicos  Entendimento dos principais…

O pensamento de Jean Piaget Em nossos encontros anteriores, analisamos algumas metodologias adequadas para o trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático.…

Abordagem Construtivista de Jean Piaget 3.2 Teoria Sócio-Histórica de Vygotsky 3.3 Teoria Cognitiva Social de Bandura 3.4 Abordagem etológica de John Bowlby Unidade 4 – Infância brasileira e seus contextos de desenvolvimento 4.1 Infância nas ruas 4.2 Trabalho infantil 4.3 Infância nas creches e escolas 4.4 Novas configurações familiares 4.5 Abuso sexual infantil 4.6 Luto infantil 4.7 Cultura Infantil: música, literatura, programas de TV, cinema, moda, informática…

Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogosuíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênesepsicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e…