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Nada na Língua É Por Acaso - Por uma Pedagogia da Variação Lingüística Autor: Bagno, Marcos; Bagno, Marcos Editora: Parábola Editorial Categoria: Linguística / Português "Nada na Língua É Por Acaso - Por uma Pedagogia da Variação Lingüística" apresenta, de modo acessível e esclarecedor, os fundamentos necessários para que professores em atuação e em formação, autores de material didático, gestores da educação, estudantes de Letras e de Pedagogia, jornalistas e comunicadores em geral possam

PORTUGUÊS, PRIVILÉGIO DOS ILUMINADOS Gian Gabriel Borba A figura de um casal de aparência cansada e origem humilde que cuidadosamente foi selecionada por o autor e agora estampam a capa do livro nos remetem a pensar porque sempre associamos pessoas economicamente desfavorecidas a uma linguagem pobre, assim antes mesmo de abrirmos o livro já percebemos que o preconceito linguístico não é um tema corriqueiro e sim que está impregnado na sociedade. Surpreendentemente o casal e a…

fala. No livro “Preconceito linguístico: o que é, como se faz”, Marcos Bagno desenvolve uma interessante reflexão a este respeito, abordando e desconstruindo mitologias e estruturas dos preconceitos relacionados às variedades linguísticas brasileiras desprestigiadas. O autor é escritor, tradutor e linguista, com ampla lista de obras publicadas, que englobam sociolinguística, literatura infanto-juvenil e questões pedagógicas sobre o ensino de português no Brasil. Utiliza no livro…

e estudioso na área de sociolinguística, tradutor, contista, poeta e autor de livros infantis, com formação em Letras, mestrado em Linguística e doutorado em Filologia e Língua Portuguesa, traz discussões sobre o percurso histórico da língua ao longo do tempo, como forma de compreender as mudanças ocorridas nessa, a partir da variação geográfica e, sobretudo, desvendar os mitos acerca do Português – Padrão e do Português Não-padrão. Bagno (1992), objetivando desconstruir o preconceito…

Uniesp Linguagem e interpretação de texto Jefferson Barbosa de Souza Interpretação do Poema de cordel: Aos Poetas Clássicos. Hortolândia – SP 2013 Administração 1º Semestre Turma A

UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: INVESTIGANDO A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Carla Daniele da Costa Pereira¹ Elison Jefferson Silva Crispim² Resumo: O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise do livro didático de língua portuguesa, Português: Contexto, interlocução e sentido, volume 1, observando se este trabalha a interdisciplinaridade, e de forma o livro oferece subsídios para esse tema. Para alcançarmos esse objetivo, será utilizado

1. INTRODUÇÃO A língua existe porque há seres humanos que a falam. O homem e a linguagem estão ligados pela necessidade que o ser humano tem de expressar as suas idéias de forma objetiva, utilizando a linguagem. Comunicar-se não é algo que só podemos fazer utilizando a gramática, não é só falar “certo” ou “errado”, considerando alguns padrões lingüísticos. Falar é expor idéias com um determinado objetivo, pois o importante é interagir socialmente, lembrando que cada falante possui um tipo de

gerativismo. Analisaremos a concepção de linguagem humana que norteia as pesquisas dessa corrente, bem como faremos uma exposição da maneira gerativista de observar, descrever e explicar os fatos das línguas naturais. Trata-se de uma visão geral, introdutória e simplificada, destinada ao estudante que conhece pouco ou nada sobre o gerativismo. Nas indicações bibliográficas, apresentadas ao fim do capítulo, o leitor encontrará sugestões de leituras em português para prosseguir nos…

sétimo ano do ensino fundamental, destacando a forma como os LDP, conceitualizam a linguagem oral, e, por conseguinte a materializa em forma de atividades. Os principais autores que se utiliza como referencial teórico são Marcuschi e Travaglia, além dos PCN, que acredita-se estarem em consoante a visão de linguagem ideal para o ensino da língua falada na escola. PALAVRAS – CHAVE: Oralidade, Livro Didático de Português, Ensino. INTRODUÇÃO A fala está ligada a vida…

Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF Práticas de Gêneros Acadêmicos Resenha do livro Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. Autor: Marcos Bagno. Professor, tradutor e escritor, Marcos Bagno em seu livro Preconceito Linguístico: o que é, como se faz, de 1999 - com nova edição em 2004 - traz a discurso conceitos intrigantes sobre a linguística de nossa língua, mitos que devemos exterminar e críticas a professores como Pasquale Cipro Neto, Evanildo Bechara e Napoleão…