Livro Politica Educacional

Por que estudar políticas educacionais?1 Política é o que faz o sujeito que deseja/aspira o poder (WEBER, 1978; 2004). Assim, quem opera na política, não atua por outra razão central senão que conquistar, ampliar ou, mais difícil e mesmo antes, manter o poder (BOURDIEU, 2004; MAQUIAVEL, 1996). Então, governar (o país, a cidade ou a escola), que é uma ação política, implica em buscar manterse no poder, pois mesmo para continuar governando e, assim continuar atuando na política, tal…

ORIENTAÇÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1 Sumário 1. Introdução 2. Contexto Histórico da construção da Educação Inclusiva no Brasil 3. Mecanismos para a garantia do direito das pessoas com deficiência à Educação Inclusiva 4. Programas e Ações de apoio ao desenvolvimento inclusivo dos sistemas de ensino 5. Documentos orientadores a implementação da Política de Educação Inclusiva 5.1. Notas Técnicas 2012 Nº 02 - Grupo…

Uma reflexão crítica do sistema de ensino brasileiro. Resumo Neste artigo, vamos fazer várias reflexões a cerca de educação, aprendizagem e ensino, com várias referências e consultas bibliográficas que nos ajudaram bastante este artigo. No livro “Não Nascemos Prontos” de Mario Sergio Cortella, o autor afirma que parar para pensar é um erro, mas eu discordo. Parar para pensar é bem mais do que pensar no que vai comer, ou no planejamento do dia seguinte, parar para pensar é refletir. Refletir

Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas Col. Educação Em Debate Autor: Malu, Almeida Editora: Alinea Categoria: Ciências Humanas e Sociais / Pedagogia A apresentação desta coletânea de textos, que versam sobre Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas, foi motivada tanto pela compreensão de que esta polêmica não encerra uma complexidade e riqueza de possibilidades de enfoque, como pelo reconhecimento do longo caminho que ainda temos para percorrer, tentando alcançar uma política

professora livre docente pela Universidade Estadual de Campinas, autora de diversas publicações na área de educação, orientadora de trabalhos, pesquisadora e autoridade no que concerne aos estudos sociais e históricos em educação brasileira. Este livro se propõe a recuperar a história da educação do deficiente físico e mental, mostrando o inter-relacionamento entre a educação e a sociedade nos diversos períodos estudados, fazendo percebê-la como processo integrado ao modo pelo qual a…

de Conclusão de Curso teve como objetivo analisar propostas curriculares de Secretarias Municipais de Educação (SME) de três cidades do Estado de São Paulo: uma de grande porte, uma de médio porte e uma de pequeno porte. Buscávamos compreender as políticas públicas municipais destas cidades e suas concepções de educação, com vistas a explicitar a forma como cada proposta curricular, destes municípios em questão, estava organizada (aspectos pedagógicos e de gestão democrática) e de fazer…

- PPGEEB Disciplina: Ensino,Política e Currículo no Ensino Médio. Profª. Drª. Marcia Helena Siervi Manso . Aluna: Ádila Motta Leite Seferin VIDA E MORTE DO GRANDE SISTEMA ESCOLAR AMERICANO: Como os Testes Padronizados e o Modelo de Mercado Ameaçam a Educação. RAVITCH, Diane. Vida e Morte do Grande Sistema Escolar Americano: Como os Testes Padronizados e o Modelo de Mercado Ameaçam a Educação. Tradução Marcelo Duarte. Porto Alegre: Sulina, 2011 No livro em questão a autora,…

Aula-tema 06: Financiamento da educação e políticas educacionais no Brasil: Fundeb e FNDE Atualmente podemos observar a existência de dois fundos que regulam a maior parte dos recursos direcionados à educação no Brasil: o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional (FNDE). Tais fundos se constituem como políticas públicas redistributivas, apesar de as propagandas governamentais, muitas

Capítulo I – Uma perspectiva histórica e política do Livro Didático, e seus usos. Para compreensão na íntegra desse trabalho se faz necessário conhecer o processo histórico e as políticas públicas implantadas sobre o objeto de estudo que será utilizado na pesquisa, o livro didático e mais especificamente o livro didático de história, para isso serão usados três artigos de três diferentes autores nesse capítulo. Segundo Filgueiras (2013), a produção de materiais didáticos no Brasil,…

A gestão educacional apresenta-se diferente de outras formas de administração por ter características próprias, quando refletimos sobre ela entendemos que é um processo complexo , pois, não se limita apenas ao campo intra-escolar, ela abrange um cenário mais amplo e trata-se de um cenário com várias perspectivas e concepções pois, segundo DOURADO " é fundamental não perder de vista que o processo educativo é mediado pelo contexto sociocultural, pelas condições em que se efetiva o ensino…