Resenha: política e educação do livro de paulo freire

Curso: Pedagogia. Data: 28.03.2012. Disciplina: Política Educacional. Política e Educação. FREIRE, Paulo. Política e Educação: ensaios. 5ª edição- São Paulo, editora Cortês, 2001. 46p. O autor Paulo Régis Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921, em Recife no Pernambuco. Foi alfabetizado pela sua mãe de maneira peculiar, com galhos de árvores no quintal da sua casa. Foi um intelectual brasileiro muito respeitado e reconhecido, tornou-se inspiração para diversos profissionais da área da educação. Formou-se doutor por vinte e oito Universidades, é autor de diversos livros que lhes rendeu grandes conquistas e repercussão. Foi nomeado secretário de educação na cidade de São Paulo nos anos de 1989 a 1991. No período Militar, viveu fora do Brasil, entre os anos de 1964 a 1979 foi professor na Universidade de Harvard e na Universidade de Genebra na Suíça, aqui na Brasil deu aulas nas Faculdades de Educação da Unicamp e da Pontifícia, Universidade Católica da São Paulo (PUC). O livro Política e Educação, é composto por dez textos, onde neles é feita reflexões sobre as questões político-pedagógico, mostra de maneira clara seu método progressista e como ele pode ser aplicado. Seus textos tem um equilíbrio que nos leva a uma reflexão e os tornam unificados dentro do conjunto da obra. O esboço principal desta obra, incide sobre a compreensão das origens e da prospectiva do pensamento político-pedagógico de Freire, especialmente sobre dimensionamento político…

Resumo do livro: Política e Educação – Paulo Freire A educação pode ser definida a partir do que o educador passa aos educandos, mas ela vai muito além, pois engloba tudo o que se é vivenciado e aprendido ao decorrer da vida, o senso comum, a educação popular, ou seja, que se pode educar fora da sala de aula e que aprender e ensinar faz parte da existência humana. O professor tem como dever mostrar uma didática igualitária e democrática, pois existe uma dualidade nas instituições de…

se deixa abater e investe em leituras significativas, como o livro “Diário de Anne Frank”. Esse projeto envolvia atividades como a construção de um diário, no qual os alunos escreveriam sobre as coisas boas ou ruins vivenciadas; incluía também passeios a espaços culturais; escrita de cartas para a senhora que deu abrigo a “Anne Frank” e até uma visita da mesma à instituição de ensino. Através desse projeto os alunos deram um salto qualitativo no processo de ensino/aprendizagem,…

“Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar”. Paulo Freire Resenha Autor: Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife no dia 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo no dia 2 de maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que…

GESTÃO PAULO FREIRE, NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO Ana Maria Saul Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Paulo Freire foi Secretário da Educação da cidade de São Paulo, na gestão da Prefeita Luiza Erundina de Sousa, do Partido dos Trabalhadores. Esse texto apresenta os pressupostos e características da política de educação da “gestão Paulo Freire”, comprometida com a construção da “escola pública popular e democrática”, com qualidade social. “Mudar a cara da escola”, como dizia…

1. INTRODUÇÃO 3 2. QUEM FOI PAULO FREIRE 4 2.1 ASPECTOS PEDAGÓGICOS 7 2.2 O MÉTODO PAULO FREIRE 6 2.3 CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 4. BIBLIOGRAFIA 4 1.INTRODUÇÃO Este texto vai contar a história de Paulo Freire (1921-1997) um filósofo e pedagogo que contribuiu de forma notável e única na historio da pedagogia brasileira e mundial. Ele foi o mais célebre educador brasileiro. Destacou-se por seu trabalho…

Centro de Referência Paulo Freire acervo.paulofreire.org Moacir Gadotti A Escola e o Professor Paulo Freire e a paixão de ensinar Copyright © 2007 Publisher Brasil Editor Renato Rovai Coordenação editorial e revisão Maurício Ayer Capa Carmem Machado Projeto gráfico e diagramação Amanda Fazano Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gadotti, Moacir A escola e o professor : Paulo Freire e a paixão de ensinar / Moacir…

inopse: O que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Essas e outras perguntas são tratadas em Medo e Ousadia: O Cotidiano do Professor. Confira a resenha de Medo e Ousadia de Paulo Freire Medo e Ousadia de Paulo Freire em pdf Sinopse: Freire analisa o problema da comunicação entre o técnico e o camponês no processo de…

CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Aluna: Raquel Jerez 2013.1 EDU 1794 Educação de Jovens e Adultos Segundo trabalho G1 Tema: Resumo Crítico de um livro de Paulo Freire RESUMO CRÍTICO 1. DADOS: Autor – Paulo Freire Título do livro – Educação como prática de liberdade Local da Edição – Rio de Janeiro/ Editora - Paz & Terra/ Ano - 1967 Número de páginas - 157 2. RESUMO DO LIVRO: Neste resumo crítico tenho a…

Análise do livro: Essa escola chamada vida O livro trata de depoimentos da vida e experiências de Paulo Freire e Frei Betto. A ideia deste livro foi do escritor Paulo Freire que convidou Frei Betto, dominicano ligado ás comunidades eclesiais de base, para juntos falarem sobre educação popular. Se trata de um livro-conversa, no qual é escrito pelo repórter Ricardo Kotscho. Essa conversa foi gravada num domingo á tarde de outubro de 1984. Foi uma conversa que durou seis horas de…