Livro Piconez

associada diretamente aos objetivos que fundamentaram a produção do material didático. (MEC-SEED, 2007) Os matérias didáticos que serão utilizados pelo conjunto institucional (professores, professores tutores e acadêmicos) são: Programa livro texto específico da disciplina, levando sempre em consideração os conteúdos relevantes da disciplina em questão. Material este disponibilizado pela Instituição para os alunos por um preço bem acessível. Slide de cada aula satelitária,…

história de vida Saberes oriundos da formação escolar anterior Ensino Fundamental e Médio Saberes oriundos da formação para o magistério Cursos de formação de professores, estágios, formação continuada recebida Saberes derivados dos programas e livros Programas, livros didáticos e para – didáticos didáticos utilizados etc... Saberes adquiridos na própria experiência Prática adquirida no cotidiano escolar, na sala profissional de aula, troca de experiências com os pares. Acreditamos…

conhecimento. Biblioteca Escolar Observamos que a biblioteca esta em fase de organização, mas esta acomoda uma sala de aula e há um horário fixo no período da manha para o uso da mesma, o horário depende da necessidade dos alunos. Tem controle dos livros de empréstimos domiciliarem com formação. A biblioteca fica a disposição dos professores e alunos com agendamento, vídeos e jogos recreativos. O cotidiano da sala de aula Ao entrar em sala de aula a professora cumprimenta os…

obtidos em diversas fontes. / Indagação pormenorizada. / Inquirição. / Pesquisa. E os autores no livro nos trazem alguns sinônimos de investigação, pesquisar, inquirir”. Porem a ideia de investigação matemática constitui-se de uma forma intuitiva a buscar solução para problema de matemática dentro das relações existentes da matemática já existente com o problema em questão. Na visão dos autores do livro a investigação matemática vista pelos matemáticos é a seguinte para os matemáticos…

alunos: em muitos casos, os alunos não demonstram interesse em estar na escola, muito menos no aprendizado dos conteúdos matemáticos, comportando-se, em alguns casos, de forma agressiva e desatenta; - Apesar de em todas as aulas haver o uso do livro didático, esta ferramenta foi utilizada apenas como apoio, sem receber as devidas explorações que seriam possíveis. Para que tais problemas sejam contornados se faz necessário, sobretudo, uma formação acadêmica responsável, consistente,…

sua margem. A palavra FIGURA, neste momento, não deve ser abreviada e escreve-se em letras maiúsculas, somente o título será em letras minúsculas à exceção da primeira letra da frase. Toda figura que já tenha sido publicada, ou seja, extraída de livros, endereços eletrônicos, periódicos, deve conter, abaixo da legenda, a fonte. São informações como: autor, data e página de onde se retirou esta figura, e como todas as demais citações devem ser referenciadas no final do trabalho. Exemplo:…

estudos, ou de compreender a matéria em questão. Há, portanto, a obrigatoriedade de se incorporar outras técnicas de ensino de modo a evitar a evasão ou a falta de comprometimento dos alunos para com os assuntos estudados. Segundo Telma Gimenez, em seu livro English language teaching and the challenges for citizenship and identity in the current century, a autora salienta que, apesar da língua inglesa ser incluída no currículo escolar como língua estrangeira, essa se caracteriza como…

dentro/fora, identificar quantidade, números e formas geométricas. Trabalhamos com rodas informativas, onde falamos sobre a utilidade e importância da água; apreciamos músicas, poemas, histórias relacionadas ao tema; exploramos gravuras em revistas, livros, podendo identificar a letra inicial da palavra Água, tema do projeto. Tivemos bastantes recursos, onde trabalhamos cartazes, tintas, E.V.A.’s, tesouras, colas, atividades xerocadas, lápis de cor, giz de cera, lã, massa de modelar,…

relação à disciplina. “Dificuldade do professor em explicar os conteúdos: fala apenas o que está no livro sem dar exemplos concretos e depois passa questionário que o aluno terá que responder de acordo com o que está no livro”. Para Gil-Perez (2001) a falta de conhecimento da matéria a ser ensinada é o principal fator que transforma o professor em um transmissor mecânico dos conteúdos do livro didático. Nesse caso, conhecer a matéria não é apenas conhecer os conteúdos…

comunidade e constante quanto aos problemas rotineiros de violência, drogas e desrespeito a patrimônio público?! Há ações efetivas quanto ás essa questões? O número de alunos que saem do ciclo, e 100% alfabetizados? Os professores seguem a riscas o livro didático? A escola segue uma linha de abordagem PROGRESSISTA OU CONSERVADORA? O professor se colaca de maneira correta diante dos problemas da escola?! Os pais acompanham a vida escolar dos seus filhos? etc. Por último escolheria…