Livro Educaçao E Mudança

”escolas para mestres” onde se prepara tanto para o ensino escolar como para a inspeção escolar, o uso de Anuário de Ensino, como registro de práticas consideradas exemplares, para auxiliar na unificação da Diretoria da Instrução. Este sistema de educação pública modelar onde o Ensino seriado, com classes homogêneas num único espaço, com métodos pedagógicos modernos, “método intuitivo”, onde era considerado como sucesso republicano, Modelo Paulista. Com este modelo entrando em crise na…

A INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO BRASIL: DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA E O ENSINO MILITAR À CRIAÇÃO DO COLÉGIO PEDRO II (PROFESSOR ROBSON CIPOLATO) Quando, como educadores matemáticos, nos perguntamos a porquês da estrutura do ensino de matemática desenvolvido hoje em sala de aula, parecem-nos interessantes a busca das raízes da sua organização escolar. É por isso, nos perguntamos quais seriam as características que este ensino traz do passado? Constitui-se em questão interessante a…

RESUMO O currículo é o enfoque principal da educação. Seu caráter é socializador, onde repercutem os interesses sociais e políticos. Relacionar as mudanças ao universo escolar é sustentar a funcionalidade da escola. Ao contextualizá-lo deve se ter claro que esse instrumento é cultural e social, onde se alicerça a vida social e democrática do país, visto que a formação real deve ser sustentada por todos os envolvidos com o fazer educação, como: A Sociedade, as políticas, a escola, o…

Resenha crítica do livro: O que é educação. O que é educação é um livro da coletânea Primeiro Passos, escrito por Carlos Rodrigues Brandão e publicado em 1981 chegando a sua 43ª edição em 2003. Como o próprio nome já menciona o pequeno livro de 116 páginas busca mostrar e enfatizar o que realmente é e o que proporciona a aprendizagem da educação. A obra constitui 10 capítulos, onde no primeiro o autor mostra experiências vividas entre povos nas mais diversas situações ou lugares, seja no meio

Didática e o trabalho do Professor. – pg. 2.1. O essencial para a Didática 2.2. O fundamental para a Didática 2. A constituição do objeto do estudo da Didática e contribuição das Ciências da Educação. – pg. 3.3. A constituição da área Educacional 3.4. Educação: contribuições de sua Ciência 3. A unidade entre a Disciplina, as Metodologias Especificas das Disciplinas e a Matéria de Ensino. – pg. 4.5. Didática 4.6.1. Disciplina, o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Maria Fernanda Santos Figueiredo A Educação em Saúde sob a percepção do usuário da Estratégia Saúde da Família em Montes Claros – Minas Gerais Montes Claros – MG 2010 1 Maria Fernanda Santos Figueiredo A Educação em Saúde sob a percepção do usuário da Estratégia Saúde da Família em Montes Claros – Minas Gerais Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, PPGCS, da Universidade Estadual de…

O ensino de história e a construção da cidadania Ao longo do tempo, o ensino de História tem passado por muitas transformações, entretanto, pode-se perceber que ainda há muito conservadorismo quando se trata da forma de ensinar História na Educação Básica. Para muitos, História não passa de uma matéria decorativa; para outros, ela pode ser muito importante. A História, como uma área de conhecimento, sempre existiu. Por isso, existe uma busca incessante sobre o passado dos povos os…

Resenha dos livros : FONSECA ,Guimaraes Selva e Caminhos da historia ensinada/Selva Guimaraes Fonseca .8 ª Ed. – Campinas –Papirus 1993. FONSECA, Thais Nívia de Lima e História & ensino de História / Thais Nívia de Lima e Fonseca. – 2ª. Ed.– Belo Horizonte: Autêntica, 2006. Resenhado por : Uriel Fontes Guimaraesi

IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: AS REPRESENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL, NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. Adriana Wallis Garbosa Andreza Lima Gonçalves de Oliveira Graduandas do Curso de História UEPG Ana Paula Peters Portela Orientadora Resumo Através de análise documental comparativa dos Planos Curriculares dos anos 2001 e 2011, e dos livros didáticos utilizados como apoio ao professor nos referidos anos, buscamos…

Educação para além do capital - Resenhas Qual sentido tem a educação na nossa vida? Se pensarmos na educação como uma maneira para mudarmos de vida, a educação se torna uma mera mercadoria do sistema capitalista. O livro de István Mészáros sugere uma educação além dessa visão. O livro foi feito na forma de um ensaio para a abertura do Fórum Mundial de Educação de Porto Alegre, em 2004, propõe uma educação para a vida. Mészáros nasceu em Budapeste, estudou no Liceu Clássico e começou…