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2012 A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA, POPULAR E DEMOCRÁTICA, NA GESTÃO PAULO FREIRE, NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO Ana Maria Saul Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Paulo Freire foi Secretário da Educação da cidade de São Paulo, na gestão da Prefeita Luiza Erundina de Sousa, do Partido dos Trabalhadores. Esse texto apresenta os pressupostos e características da política de educação da “gestão Paulo Freire”, comprometida com a construção da “escola pública popular e democrática”, com qualidade social. “Mudar a cara da escola”, como dizia Paulo Freire, de modo coloquial, em uma perspectiva democrática e participativa, implicou viabilizar o projeto político pedagógico de sua gestão por meio de duas linhas de ação: a reorientação curricular e a formação permanente dos educadores. Esse texto propõe-se a demonstrar os pressupostos e a prática dessa proposta ousada e radical de Paulo Freire, na educação pública da cidade de São Paulo. Na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo desenvolve-se, no âmbito da Cátedra Paulo Freire, um espaço acadêmico para pesquisar e reinventar o legado freireano, uma pesquisa que visa a investigar a influência e recriação do legado de Paulo Freire nos sistemas públicos de ensino a partir da década de 90. Os resultados dessa investigação têm demonstrado que a construção da escola pública popular e democrática é um paradigma inspirador de políticas de educação de várias redes de ensino comprometidas com a educação crítico-emancipadora.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPOS BELOS-GO TCC – Trabalho de Conclusão de Curso “Biblioteca Pública” CAMPOS BELOS-GO OUTUBRO/2007 Identificação do Projeto: Título: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso Tema: “Biblioteca Pública” Área de Conhecimento: Sociologia Subárea: Antropologia Humana – “homuns sapiens” Órgão responsável: UEG –…

O LIVRO DE LEITURA DE PÉ NO CHÃO: 1963 (UMA CARTILHA DEMOCRÁTICA) Maria Elizete Guimarães Carvalho1 Introdução A década de sessenta testemunhou um conjunto de experiências educacionais de caráter popular que se opunha ao sistema regular desenvolvido nas escolas públicas, buscando a erradicação do analfabetismo e o desenvolvimento da consciência social e política dos setores populares. Dentre os Movimentos de Educação Popular, abordaremos neste estudo, a Campanha De Pé no…

principalmente em educacao algumas solucoes basicas deixo aqui so lembrando que nao existe solucao magicas. Ampliação das atuais 451 escolas públicas federais para 156.164 no país, seguindo o modelo das melhores escolas, tais como Colégio Pedro II, Escolas Técnicas, Colégios Militares e Institutos de Aplicação, todas em horário integral e contando com edificações de qualidade e equipamentos modernos; Transformação das atuais 5.601 carreiras de professores municipais e estaduais em…

FERNANDO HENRIQUE CARDOSO Ministro da Educação PAULO RENATO SOUZA Secretário Executivo LUCIANO OLIVA PATRÍCIO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL CATALOGO BIBLIOGRAFIA E ENDEREÇOS ÚTEIS Ética e cidadania no convívio escolar - uma proposta de trabalho - Brasília 2001 Secretaria de Educação Fundamental IARA GLÓRIA AREIAS PRADO Departamento de Política da Educação Fundamental WALTER KIYOSHI TAKEMOTO Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas…

Institucional Data: 08/07/2011 Disciplina: metodologia da pesquisa cientifica Município: Uruburetama Assunto do Livro: Perspectivas atuais da Educação Autor: Moacir Gadoti 1 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA GADOTI, Moacir: Escola Cidadã. 4a edição 1992. Editora Cortez. São Paulo 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Professor titular da Universidade de São Paulo, Diretor do Instituto Paulo Freire e autor de várias obras, entre elas: A educação contra a educação (Paz e Terra, 1979: Francês e…

I N T R O D U Ç ÃO Convém destacar que apresentar uma obra de filosofia da educação não é fácil, devido ao fato de se tratar de um tema que exerce grande influência nos vários setores da vida humana. E assim é feito sem que a transmissão se transforme em um amontoado de informações. O tema é desenvolvido de maneira que trás ao leitor dúvidas onde elas ainda não existem, e em seguida o leva a uma reflexão fazendo surgir a solução. O Livro em questão é composto por seis unidades: ·…

D U Ç ÃO Convém destacar que apresentar uma obra de filosofia da educação não é fácil, devido ao fato de se tratar de um tema que exerce grande influência nos vários setores da vida humana. E assim é feito sem que a transmissão se transforme em um amontoado de informações. O tema é desenvolvido de maneira que trás ao leitor dúvidas onde elas ainda não existem, e em seguida o leva a uma reflexão fazendo surgir a solução. O Livro em questão é composto por seis unidades:  Cultura e…

O QUE É EDUCAÇÃO POPULAR Carlos Rodrigues Brandão “Na verdade se dizer a palavra é transformar o mundo...” Paulo Freire Amadurecido ao longo de muitos meses, este livro foi afinal escrito a mão durante os dias de uma viagem em agosto/setembro de 1983 para dois encontros sobre educação popular, um em Cuba e outro na Nicarágua. Algumas anotações foram revistas depois do que vivi, principalmente nos dias da Nicarágua. Quero dedicá-lo aos educadores de lá e espero que isto seja…

O QUE É EDUCAÇÃO POPULAR Carlos Rodrigues Brandão “Na verdade se dizer a palavra é transformar o mundo...” Paulo Freire Amadurecido ao longo de muitos meses, este livro foi afinal escrito a mão durante os dias de uma viagem em agosto/setembro de 1983 para dois encontros sobre educação popular, um em Cuba e outro na Nicarágua. Algumas anotações foram revistas depois do que vivi, principalmente nos dias da Nicarágua. Quero dedicá-lo aos educadores de lá e espero que isto seja…