Livro Abordagem Bilíngue Referencias E Autores

RESUMO Nas últimas décadas a educação de surdos tem sido objeto de várias discussões. O projeto Educação Bilíngue para surdos contempla crianças surdas nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo conhecer o bilinguismo como proposta educacional, constituindo a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Os estudos baseados em Quadros, Karnopp, Skliar apontam para essa proposta como sendo a mais adequada para o ensino das crianças surdas,…

experiências, com mais ou menos amarguras, mas quase todas têm fim trágico, ou se convertem por força e obra do amor a um homem. Redimidas são enquadradas no contexto “do lar” e não “da vida”, o velho e celebrado mito da “Madalena arrependida”. Nas várias abordagens teóricas, depoimentos, textos poéticos e ficcionais, a escrita da mulher passa a violar este silenciamento. No cenário literário da contemporaneidade brasileira, com repercussões internacionais, no plano ficcional, surge uma…

Alfabeto em libras colorido! Nesta aula-tema 01, refletiremos sobre o conteúdo do nosso livro texto, abordado no capítulo 1, denominado “As línguas de sinais: sua importância para os Surdos” (CHOI, et. al., 2011, p. 3-14). Para compreender a importância da língua de sinais para os surdos, é necessário analisar sua posição em um contexto sócio-histórico. De fato, ao retroceder no tempo e revisitar a história, é possível situar as diferentes representações do surdo, da surdez e…

aspectos... 3 • Pesquisar atividades oferecidas nas salas regulares que contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo... 6 • O processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes...8 • Considerações finais... 10 • Referências bibliográficas... 11 1.TEMATICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS. Quando se fala em deficiência auditiva, faz- se…

Pedagogia • 22 anos professora de escola publica e há 8 anos no ensino superior. 3 Apresentação da Intérprete Tatiana Berchieri • Pedagogia • Prolibras 4 Ementa • Definição e classificação da surdez. Abordagens educacionais na educação do surdo. LIBRAS e a educação bilíngue. A educação precoce. Aspectos reabilitadores (métodos - sistemas de intervenção). • Aspectos educativos da surdez - adequação curricular. Visão crítica das metodologias abordadas. • Eixos…

surdo vive em uma sociedade onde a maioria é ouvinte, ele deveria enquadrar-se neste modelo dominando a compreensão e articulação da fala para depois ser aceito e integrado nesta sociedade (no Brasil, a lingua portuguesa). Segundo Goldfeld (1997) a referência de linguagem dos profissionais defensores desta filosofia está voltada unicamente para a língua oral, que, como nos tempos antigos, pensam que esta deve ser a única forma de comunicação dos surdos. Nesta filosofia a surdez é vista…

especialmente rubéola, caxumba e meningite. Cultura é um conjunto de práticas simbólicas de um determinado grupo: língua, artes, religião, sentimentos, idéias, modos de agir e de vestir. Na área da surdez, geralmente se encontra o termo “cultura” como referência à Língua de Sinais, às estratégias sociais, e aos mecanismos compensatório de que os surdos usufruem para agir sobre o mundo .Mas, antes de se tratar das implicações da Cultura Surda, é relevante ressaltar que a cultura de uma…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O PROFESSOR INDÍGENA E A LINGUAGEM ALGÉBRICA: INDICADORES DE NECESSIDADE PARA ELABORAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM GUARANI-KAIOWÁ Maria Aparecida Mendes de Oliveira Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD liamendeso@yahoo.com.br Elizabeth Matos Rocha Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD elizabeth.matosrocha@gmail.com Rogério…

Apoio à Surdez) de Ribeirão Preto e ministro o curso de intérprete de Libras no Centro Universitário Moura Lacerda de Ribeirão Preto. Profª. Drª. Cristina Cinto Araújo Pedroso Língua BrasiLeira de sinais: Teoria e PráTica Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional Claretiana, 2006 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Pós-graduação (lato sensu) Disciplina: Língua Brasileira de Sinais: Teoria e Prática Versão:

LIBRAS: UM ESTUDO DE CASO Elisabeth Aparecida Andrade Silva Figueira 131 SOBRE AS AUTORAS 155 7 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 8 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Do encontro de palavras se tece um texto Esse livro é fruto do desejo de se ter um olhar acadêmico sobre o ensino da Libras, esse desejo nasceu do contato entre pesquisadoresorientadores e professores em formação no processo de constituição como pesquisador-aprendiz, e foi motivada pela…