Livro Abordagem Bilíngue Referencias E Autores

NAS CRIANÇAS SURDAS 20 2.2.2. SURDEZ E LINGUAGEM ORAL 22 CAPÍTULO III 25 2.3. A CRIANÇA SURDA E AS CONDIÇÕES DE SEU ACESSO À LÍNGUA ORAL E À LÍNGUA DE SINAIS 25 3. METODOLOGIA 29 3.1.ANÁLISE CRÍTICA 29 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 30 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 31 RESUMO 1. INTRODUÇÃO A escolha recaiu no tema ‘A integração e a Inclusão do Surdo’, porque, a educação dos surdos, durante todo o transcurso de sua história na moderna sociedade industrial tem como…

PLANO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO OBJECTIVOS, POLÍTICA, ESTRUTURA, PLANO DE ESTUDOS E ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO 1 Reino dos Países Baixos FICHA TÉCNICA Título: Edição: Autor: Capa: Plano Curricular do Ensino Básico © INDE/MINED – Moçambique INDE/MINED – Moçambique Salvador Boaventura Maquetização: Salvador Boaventura Composição: Salvador Boaventura Arte-final: Impressão: Tiragem: Salvador Boaventura ????? 00000 exemplares Nº de registo: 4132/RLINLD/2003 2 ÍNDICE Lista das…

58 5. CONSIDERAÇÕES 60 6. SUGESTÕES PARA TRABALHOS FUTUROS 63 REFERÊNCIAS 65 APÊNDICE 68

utilizada caracteriza-se como descritiva, com levantamentos bibliográfico, documental e informático sobre o tema. A pesquisa foi a opção metodológica adotada, com ênfase na análise qualitativa, utilizando artigos científicos, revistas especializadas, livros acadêmicos, dissertação de mestrado e fontes eletrônicas. A partir do estudo realizado, concluiu-se que ao longo de sua história educacional, os surdos muitas vezes foram privados de sua liberdade de expressão. As estruturas…

sobre “Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de Minorias Lingüísticas no Brasil”( que está neste mesmo documento-abaixo) e responda as questões . 1) Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito do monolinguismo? 2) Comente sobre as divisões lingüísticas existentes no Brasil. 3) Relate a realidade indígena brasileira, de acordo com Cavalcanti (1999). Qual diferença entre ser bilíngüe ouvinte com relação a ser bilíngüe surdo? Reflita. …

TIPOS 13 4.5 CAUSAS DA SURDEZ 14 4.6 SURDEZ PRÉ E PÓS-LINGUÍSTICA 14 5 A EDUCAÇÃO BILINGUE POR INTERMÉDIO DO LETRAMENTO 16 5.1 CONHECENDO A LIBRAS 18 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 21 6.1 CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL................. 21 6.1.1 CONCEITOS DE VIGOTSKI 22 6.2 CONCEITO HISTÓRICO DE SURDEZ 25 6.2.1 A TRAJETÓRIA DO SURDO NO BRASIL 27 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 30 REFERÊNCIAS 31 INTRODUÇÃO A surdez implica na incapacidade de…

existentes no Brasil. 3) Relate a realidade indígena brasileira, de acordo com Cavalcanti (1999). Qual diferença entre ser bilíngue ouvinte com relação a ser bilíngue surdo? Reflita. DELTA: Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada Versão impressa ISSN 0102-4450 DELTA v.15 n.especial São Paulo 1999 doi: 10.1590/S0102-44501999000300015 Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de Minorias Lingüisticas no Brasil* ** (Studies on bilingual education…

SURDO 29 3.1 PAPEL DA ESCOLA 29 3.2 PAPEL DO PROFESSOR 31 CONCLUSÃO 35 REFERÊNCIAS 36 INTRODUÇÃO A história do ensino aprendizagem de indivíduos com surdez é marcada por grandes elos filosóficos perceptíveis, de forma que devem ser observados e ser compreendidas desde o seu momento passado de forma a cooperar para uma estrutura de uma proposta bilíngue. O fato de o surdo adquirir o domínio dessas duas línguas o traz…

pessoas surdas, na qual ele desenvolveu uma metodologia de educação que consistia: em primeiro, ensinar aos surdos a escrever mostrando-lhes os objetos, em seguida vocalizavam as palavras a que os objetos correspondiam. Em 1620, Juan Pablo Bonet no livro A publicação do som e a forma de ensinar o sudo a falar, defendeu que era imprescendivel ensinar o surdo a aprender um alfabeto manual. Já em 1644, o médico inglês Juan Bulwer, publicou A lingua Natural da Mão e A Arte de Retórica…

surdos, não podendo ser ignorado pela escola no processo ensino e aprendizagem deste educando e constitui uma base para sua comunicação. Para tais reflexões e realização desta pesquisa, foram utilizados como aporte teórico citações bibliográfica de autores como Carlos Skilar, Ronice Quadros, Paula Botelho, Gladis Perlin, Vygotsky, Marchesi entre outros, pois desenvolvem análises de grande importância para a compreensão do problema apresentado, bem como documentos legais que defendem…