Livro A Motivação Em Sala De Aula O Que é E Como Se Faz

como se o estudante estava fora da sala de aula há bastante tempo. Contudo, mesmo para aqueles que já estão dentro da carreira universitária, cada semestre que se inicia representa um novo desafio, um ritmo maior na quantidade e na velocidade com a qual são passados os conteúdos e nas atividades a serem desenvolvidas em cada componente curricular. Que fatores determinam o sucesso de um estudante? Como ele deve proceder dentro e fora da sala de aula para ser bem sucedido?…

O LÚDICO COMO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA Pessoas com Deficiência A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado de pessoas com deficiência dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. O jogo na escola traz benefício a todas os alunos, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é…

diferente. Por vários anos estudávamos o tema e as diversas teorias sobre avaliação, mas não conseguíamos encontrar um caminho que definisse realmente um objetivo funcional que transformasse todos os estudos em prática, e que realmente adentrasse na sala de aula com objetividade e clareza para todos os envolvidos, professores e alunos, no processo educacional. Mas qual o objetivo do processo educacional? Como utilizar a avaliação para a aprendizagem se não tínhamos claro o que se…

vinha crescendo cada vez mais com a intenção de edificar para sempre a inteligência humana. A leitura ganha novos significados, enraizando definitivamente, e as pessoas utilizam da leitura em muitos momentos da vida, sejam para leitura de panfletos, livros, revistas, jornais entre outros. O homem passou a adquirir muitos conhecimentos através da leitura, tais como sua inserção no mundo ainda mais dinâmico e globalizado, direitos e deveres, e a tomada de consciência de seus valores. A…

.....................................................................13 4. Referências..........................................................................................14 1. Introdução O presente trabalho faz parte de uma reflexão desenvolvida por mim com o intuito de contar um pouco sobre a minha infância escolar e as experiências vivenciadas no meu processo de desenvolvimento e aprendizagem citando fatos marcantes e a passagem do ensino médio…

professores da respectiva escola para fazer dos alunos indivíduo apto á pratica da leitura, já que a maioria dos alunos não tem como hábito à leitura em seu cotidiano, alguns só lêem no momento em que estão na sala de aula, não tem incentivo por parte dos pais, ou por vezes não tem livros interessantes que despertem no mesmo o interesse a prática da mesma. Portanto, como metodologias aplicadas à realização desta pesquisa, a primeira é fazer à releitura dos relatórios dos estágios…

“..A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa" Piaget RESUMO Neste estudo, no qual se faz a discussão sobre a importância dos jogos educativos para a aprendizagem escolar, contemplando a matemática como uma área de conhecimento na qual atividades lúdicas podem ser bastante influentes para a construção do conhecimento do aluno, tem-se como

Motivação do Professor e sua Interferência na Aprendizagem INTRODUÇÃO A aprendizagem requer motivação, direção, controle e avaliação. E na educação, principalmente no processo de ensino, algo que não pode faltar é a motivação por parte dos educadores, pois se querem que seus alunos se interessem cada vez mais pelo aprendizado, devem motivá-los a entender o quanto é necessário eles aprenderem para poder melhor compreender o mundo. A motivação não é apenas um fator importante para a

para que eles consigam aprender o que é explicado em aula expositiva. Objetivo O presente trabalho tem como objetivo analisar o filme “Freedom Writers” (Escritores da Liberdade) segundo um aporte teórico da teoria histórico-cultural elaborada por Lev Semionovitch Vigostki e seus colaboradores, utilizando também textos complementares como a tese de doutorado de Prestes (2010) juntamente com um artigo também escrito por ela; e trechos do livro escrito por Rego (2010). O objetivo…

sumário INTRODUÇÃO ..6 ANÁLISE CRÍTICA DA CHARGE 1 E 2........... ..7 RELAÇÃO ENTRE AS DUAS CHARGES..................................................................8 RAZÃO E FINALIDADE DO PROFESSOR PLANEJAR SUAS AULAS....................9 O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM...11 EM QUE CONTEXTO O ALUNO SE INSERE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM................................................................................ 12 A IMPORTÂNCIA