Literatura Infantil E Juvenil

A importância de Monteiro Lobato na Literatura Infantil Brasileira A Literatura Infantil no Brasil iniciou-se na segunda metade do século XIX. As lendas eram recontadas por pessoas as quais conhecemos por “preto velho”, assim, carinhosamente chamados, são os nossos “contadores de histórias”. Há, também, as histórias do folclore gaúcho, como Negrinho do Pastoreiro, histórias européias como Contos da Carochinha. Em 1921, inicia-se a Literatura Infantil no Brasil com a história:…

O Pré-Modernismo em nossa literatura teve seu predomínio nos primeiros anos do século XX até a semana de 22 que marcou o Modernismo no País. 2. O PRÉ-MODERNISMO É UMA ESCOLA LITERÁRIA? JUSTIFIQUE. Não. Na verdade o Pré-Modernismo é um momento de transição entre a tradição literária do século XIX e a sua ruptura radical proporcionada pelas ideias Modernistas. 3. CARACTERIZE O QUE AFRÂNCIO PEIXOTO CHAMOU DE “LITERATURA SORRISO DA SOCIEDADE”.

· Texto 1: Conceitos básicos sobre racismo Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais · Texto 2: Escola e Diversidade Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais · Texto 3: Literatura infanto-juvenil com personagens negros no Brasil Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais Bom Trabalho 1 Conceitos Básicos 14 Atividade 1 22 Atividade 2 22 22 Trabalhando em Sala de Aula Saiba…

aldeia de pescadores chamada Nova Viçosa (na época, Marobá), no sul da Bahia. Com as crianças do lugar, desenvolveu um teatro de bonecos feitos de sabugo de milho e de palha. Assim começou sua ligação com o teatro infantil. * Na TV Brasília, trabalhou em um programa infantil de fantoches, o Teatro Candanguinho. * Mesmo sem ter feito curso universitário, passou a lecionar teatro na Universidade de Brasília e a coordenar as atividades de teatro do SESI. * O trabalho ali…

mais orgânico e coerente da educação ideológica de massa, inspirada em princípios racistas e militaristas. Só com Stalin e a sua reforma escolar, só com a pedagogia do coletivo e o papel organizativo assumido pelo partido em relação ao tempo livre juvenil é que o socialismo soviético manifestou tendências totalitárias, mas, no seu conjunto, ele mantém viva uma escola de cultura e não de ideologia apenas, e um sistema educativo extraescolar menos sufocante e menos ideológico, ainda que…

Nome: Ana Lins dos Guimarães Peixoto Bretas, mais conhecida como Cora Coralina nasceu em Goiás em 20 de agosto de 1889 e faleceu em Goiânia em 10 de abril de 1985. Escreveu contos, poemas, poesias e até mesmo literatura infantil, colaborou para jornais, foi proprietária de estabelecimentos e doceira por mais de 20 anos. Não teve muito estudo, fez apenas o primário com Mestra Silvina entre os anos de 1899 e 1901. Nessa época publicou seu primeiro conto - Tragédia na

na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Professores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Produção Textual Interdisciplinar Individual 5º Semestre Avaré 2015 FERNANDA PERES BIJEGA Disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil,…

Monteiro Lobato. Monteiro Lobato era uma criança que adorava ler. Ele nasceu no dia 18 de abril de 1882, em Taubaté, interior de São Paulo e morou com seu avô, o Visconde de Tremembé. Na biblioteca da casa, ele lia de tudo, revistas, livros de literatura mundial. Aos nove anos, resolveu mudar seu nome, de José Renato Monteiro Lobato para José Bento Monteiro Lobato só para usar a bengala de seu pai, porque nela havia as iniciais JBLM gravadas. Foi da infância em Taubaté que Lobato…

O QUE É LITERATURA? Descobrir, explorar, aprender… E criar novos mundos, novas realidades – o céu não é o limite para aquele que lê! Embora tenhamos informações em excesso a cada vez que “surfamos” no mundo virtual, a literatura apresenta a crianças, jovens e adultos um horizonte infinito em histórias, romances, poemas, contos, e muito mais. Mas… o que é mesmo literatura? A palavra literatura vem do latim “litteris” que significa “letra”, que também quer dizer “escritos, cartas” e…

MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. Resposta: A Literatura infantil surgiu diretamente