Literatura Infantil E Juvenil

contemporânea A literatura de modo geral amplia e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Precisamos estar atentos a esta questão, pois a ausência da leitura em nossa vida bloqueia a possibilidade e acaba de certa forma, nos excluindo dos acontecimentos, da interpretação, da imaginação e da ficção arquitetada pelo autor, seja num romance ou num artigo, numa crônica ou num conto, numa poesia ou num manifesto, num gibi ou numa história infantil ou…

portuguesa, dirigindo os suplementos Juvenil e Catraio no Diário de Noticias dedicou-se desde cedo ao jornalismo. Iniciou em 1958 a sua colaboração no suplemento juvenil do Diário de Lisboa e dedicou-se a partir de 1969 ao jornalismo profissional. Foi casada com Mário Castrim também jornalista e escritor. Trabalhou também em vários programas de televisão para crianças e é considerada uma das mais importantes autoras portuguesas da literatura infanto-juvenil. Os seus livros foram…

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

Profa. Maria Augusta Bolsanello TRABALHO: Análise do Texto: PRECONCEITO E LITERATURA INFANTIL Instruções: (Equipe de DOIS ou TRÊS alunos, no máximo) 1. LER ATENTAMENTE o Texto (abaixo): Preconceito e Literatura Infantil. 2. Fazer uma análise de cada uma das três histórias apresentadas abaixo, de acordo com o referencial teórico do texto Preconceito e Literatura Infantil. 3. Elaborar uma CONCLUSÃO PESSOAL (da equipe) sobre o conteúdo analisado.

Geografia). Formou-se em Letras Neolatinas, em 1964, na então Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil, e fez estudos de pós-graduação na UFRJ. Deu aulas na Faculdade de Letras na UFRJ (Literatura Brasileira e Teoria Literária) e na Escola de Comunicação da UFRJ, bem como na PUC-Rio (Literatura Brasileira). Além de ensinar nos colégios Santo Inácio e Princesa Isabel, no Rio, e no Curso Alfa de preparação para o Instituto Rio Branco, também lecionou em Paris, na Sorbonne…

aquisição e descarte de material. A biblioteca do Colégio. Tem como objetivo atender as necessidades dos docentes, alunos, funcionários e religiosos da congregação. Seu acervo é composto por materiais didáticos, paradidáticos e literaturas infantis, infanto-juvenil e clássica. Através desta pesquisa, pode-se então registrar toda a política da instituição. Obviamente esse controle diretivo servirá para direcionar os gastos com aquisição, evitando-se desvios de recursos com…

ATPS- LITERATURA INFANTIL ETAPA I 1.1 O ato de ler está presente dentro dos muros das escolas e está diretamente relacionado com a “decifração dos códigos” da escrita. Entretanto, existem outros tipos de leitura além desse. Acredito que o significado de leitura vai além do simples conceito de decifrar sinais gráficos. O ato de ler é uma atividade de apropriação de significados e atribuições de sentidos experimentados pelo leitor. Aprendemos a ler, lendo e vivendo, a partir do…

para a criança.Sem mais lembrar que toda atividade lúdica da criança possui regras.Essas regras constituem para que a criança já aprenda características de comportamento. Desse modo entendemos que por meio do jogo é possível estudar o comportamento infantil,mas primeiro é preciso conhecer bem os alunos,Isto é observá-los antes,durante e depois da realização do jogo.Nesse sentido o jogo espontâneo é livre e nele a criança tem prazer ,ela estabelece a vontade de brincar,como quando,com…

INDIVIDUAL ( literatura infantil ) LUDICIDADE E ESTÉTICA PORTO VELHO 2015 Katia de Andrade Oliveira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de; Alfabetização e Letramento; Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil,-Literatura…

SANTOS LITERATURA INFANTIL E A IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA: CONSTRUÇÃO OU NEGAÇÃO? SALVADOR 2010 2 CRISTIANA FERREIRA DOS SANTOS LITERATURA INFANTIL E A IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA: CONSTRUÇÃO OU NEGAÇÃO? Monografia apresentada a Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Departamento de Educação, Campus I, como pré-requisito para a conclusão do curso de Pedagogia. Orientador (a): Profª.drª. Mª de Fátima Nolleto SALVADOR 2010 3 CRISTIANA FERREIRA DOS SANTOS…