Literatura E Representação Social

LITERATURA PORTGUESA II Camilo Castelo Branco é uma personalidade literária vista como ímpar pelos os estudiosos da literatura portuguesa: pela fecundidade de sua pena, pela qualidade de seus escritos, pela maleabilidade e flexibilidade de seus mundos, por seu domínio retórico da língua e pelo ritmo que imprime ao todo organizado de cada uma de suas novelas. Neste trabalho analisaremos a composição do romance “A queda dum Anjo”, abordando a observação da realidade portuguesa, a construção da

. ..... 9 3. Literatura Infanto-Juvenil..................................................................................11 3.1. Um breve histórico .............................................................................. 11 3.2. A literatura infanto-juvenil no Brasil .................................................. 12 3.3. O negro na literatura infanto-juvenil brasileira.................................... 13 3.4. Monteiro Lobato o “divisor de águas da literatura…

Literatura contemporânea A literatura contemporânea apresenta grande variedade de estilos. Contos e crônicas aparecem em grande número e são os gêneros mais lidos pelos brasileiros. Na poesia, além do concretismo, surgiram outras tendências vanguardistas, como a poesia práxis, que vincula a palavra e o contexto extralingüístico, não escreve sobre temas e, normalmente, parte da emoção ou de um fato externo. A poesia social surgiu em 1957, reagiu também contra o concretismo, e é mais voltada

ALDEIA DE CARAPICUIBA (FALC) Nome: Charlene de Carvalho Pereira 6ª Semestre de letras (primeiro capitulo parcial do TCC para orientação) LITERATURA. Segundo o Dicionário Priberam da Língua Portuguesa (2008-2013) literatura é “Escritos narrativos, históricos, críticos, de eloquência, de fantasia, de poesia, etc”. Este conceito amplo da literatura permite entender que este gênero está presente em todas as áreas humanas. Na era primitiva era passada de forma oral através de…

A relação História (Social) e Literatura Inicialmente é necessário apresentar algumas visões sobre essas duas áreas aqui discutidas. Segundo Silva & Silva (2006, p. 182 e 183)1: [...] Antes de tudo, concordamos com Vavy Pacheco quando ela afirma que a função da História é fornecer explicações para as sociedades humanas, sobre suas origens e as transformações pelas quais passam. Essas explicações, por mais diversas que sejam, são feitas sempre sobre uma base comum, o tempo, a…

TRABALHO | CULTURA | LINGUAGENS | - Construção da relação de interatividade com meio através do diálogo, do jogo e com ações expressivas (desenhos, colagens, pinturas, masssinha).- Ampliação do vocabulário, nomeando elementos que compõem o ambiente social e institucional.- Utilização de recursos sensoriais, perceptivos e cognitivos para explorar e representar o meio ambiente.- Construção de sua própria identidade (individual e coletivo) em interação com meio em que vive através de…

1ª Arte - Música (som); 2ª Arte - Dança/Coreografia (movimento); 3ª Arte - Pintura (cor); 4ª Arte - Escultura (volume); 5ª Arte - Teatro (representação); 6ª Arte - Literatura (palavra); 7ª Arte - Cinema (integra os elementos das artes anteriores mais a 8ª e no cinema de animação a 9ª). PRIMEIRA ARTE – MUSICA De todas as formas de arte, a música é provavelmente a mais presente em nossas vidas. Na verdade, com o advento dos celulares com mp3 e principalmente, do funk (aquele…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ANDRESSA MARZANI LITERATURA E POLÍTICA: SÃO BERNARDO E AS DISCUSSÕES DA DÉCADA DE 1930 NO BRASIL CURITIBA 2010 2 ANDRESSA MARZANI LITERATURA E POLÍTICA: SÃO BERNARDO E AS DISCUSSÕES DA DÉCADA DE 1930 NO BRASIL Monografia apresentada à disciplina de Estágio Supervisionado em Pesquisa Histórica como requisito parcial para a conclusão do Curso de História, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal do Paraná.…

Os três estágios da Literatura Pós-Colonial João Eudes Costa Moarais Prof. Pós-Doc. Sebastião Lopes Universidade Estadual do Piauí - UESPI Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL Especialização em História e Literatura Afro-Brasileira e Africana. 29/08/2009 1. INTRODUÇÃO Durante este trabalho buscaremos entrar em contato com as inovações existentes no campo da Literatura, analisando as suas mazelas e todos os outros gerenciamentos que vêm sendo empregados neste campo do…

situação-problema e gera um produto com propósito social. Nem sempre essas situações-problema são consideradas como um problema pelos alunos, então é possível permitir que os alunos definam os temas, que formulem problemas e coloquem o pensamento para funcionar para que possam melhor entendê-lo e buscar soluções. Segundo Moço (2012) “(...) O objetivo do Projeto Didático é articular propósitos didáticos (o que os alunos devem aprender) e propósitos sociais (o trabalho tem um produto…