Literatura E Filmes Infantis

Seu café, brasileiro. Seu feriado, turco. Seus algarismos, arábicos. Suas letras, latinas. Só o seu vizinho é estrangeiro.” (ZigmuntBauman) Orientações Gerais I – A primeira etapa do trabalho consiste em assistir, com olhar atento e crítico, ao filme “Entre os muros da escola”; II – A segunda etapa deve ser desenvolvida em grupo de até 5 alunos, onde será construído um paper a partir dos aspectos sugeridos no roteiro abaixo; III – A data para a entrega dos paper será entre os dias…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josiane Maria de Lima – RA 335715 Gilmara Tatiane de Souza Silva - RA 332037 Renata Medeiros da Silva – RA 339314 Magda Maria de Souza Fonsêca – RA 344344 Silvana Estevam de O. de Barros – RA 335986 LITERATURA INFANTIL – COMO ESTÁ SENDO TRABALHADA NA ATUALIDADE CARUARU – 2014 SUMÁRIO I – TEMA............................................................................................................................. II –…

Literatura. A “palavra literatura vem do latim “LITTERIS” que significa “LETRA”, que também quer dizer escritos, cartas”. A literatura Infantil começou no século XVIII, foi nessa época que a criança começava a ser vista como tal, pois até então a criança participava da vida social adulta. Como tudo evolui, a literatura também evoluiu. Os clássicos receberam novas versões, adaptações tanto para o público infantil, como para o público adulto, como é o caso da clássica História de…

Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve - Projeto: Viagem pelo mundo encantado da Literatura Infantil Período: Durante a II Unidade Abrangência: Todos os alunos Projeto elaborado pela coordenadora Pedagógica Lília Ferreira Carvalho Por sugestão dos professores da escola Branca de Neve para direcionar os trabalhos voltados para a leitura e escrita na educação infantil e Ensino Fundamental nas turmas do Infantil, 1º e 2º ano. Medeiros Neto - 2010 “O sorriso, a alegria duma criança que

expressiva típicas da poesia. Além da linguagem, outro aspecto inovador na obra de Clarice é a visão do mundo que surge de suas histórias. Mesmo tendo se iniciado como escritura numa época em que os romancistas brasileiros estavam voltados para a literatura regionalista ou de denúncia social, Clarice enfoca em seus textos o ser humano em suas angústias e questionamentos existenciais. Em suas narrativas, o enredo, bem como as personagens, as referências de tempo e espaço ganham…

segurança, insegurança, irritação, bem-estar, pavor, tranqüilidade, liberdade, entre muitas outras sensações. Daí a importância de se selecionar livros de literatura infantil que desenvolvam na criança o senso crítico, construindo-se um ser independente, com uma visão de mundo voltada à situação real. De acordo com COELHO, a literatura infantil é responsável pela “formação de uma nova mentalidade”. Toda criança que lê e tem acesso a livros tem maior facilidade em aprender e conhecer o…

Na mitologia, quase sempre é retratado como um monstro que habita florestas isoladas e lúgubres. Na literatura infantil, um ogro famoso é o do conto de fadas O Pequeno Polegar. Essas criaturas possuem um cérebro reduzido, o que justifica suas atitudes insensatas, falta de discernimento e sua capacidade de raciocínio reduzida. Uma exceção notável, em desenhos, é Shrek, o herói dos filmes que levam seu nome, que é gentil, inteligente e sensívelO que é um Ogro: Ogro (ou ogre) é um lendário

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: Brincando com Literaturas 1.3 - Nome do idealizador: Fernanda Alves Flausino 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Uma parte significativa dos nossos alunos ainda chegam no 3ºano sem consolidar as capacidades básicas de leitura e escrita. Buscando alternativas para consolidar as mesmas, desenvolvi o projeto Brincando com literaturas, que trabalha bastante com as literaturas infantis e a parte lúdica que é o que mais chama a…

Literatura infantil Introdução Reconhecer a importância da literatura infantil Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca