Literatura E Cinema Na Sala De Aula

Dos filmes para os livros: leitores a partir do cinema? Arlan Ferreira SANTOS 1 Considerações iniciais Não há quem não goste de assistir a filmes, e entre os jovens esse gosto é quase absoluto. Partindo desse pressuposto e pensando na famosa frase “unir o útil ao agradável”, é que se montou essa pesquisa. À par de dados alarmantes a respeito da situação degradante em que se encontra a leitura dos jovens de hoje, principalmente aqueles que estão saindo do Ensino Médio, a…

Nosso problema é: Quais são as contribuições do cinema na Educação Infantil? Obj. Geral - Analisar quais são as contribuições do cinema na Educação infantil. Obj. Específicos: 1 - Investigar quais são as possibilidades do uso do cinema como instrumento pedagógico . 2 – Verificar quais são os desafios dos professores na utilização do filme em sala de aula. Referências: BASTOS, Almir Pereira, Recursos didáticos e sua importância para as aulas de Geografia, Revista Geografia.…

Paulista/SP Ambientes educativos escolares encontrados: E.M.E.F. Professora Adalgisa Moreira Pires Rua Maria do Carmo Cardoso, 11 - Vila Cardoso Campo Limpo Paulista - SP - CEP: 13230-450 Especializada no ensino infantil e fundamental. Possui: Biblioteca, salas de informática, quadra poli esportiva, estrutura para um amplo desenvolvimento, escola modelo da região. 2 Centro Educacional e Cultural Educarte Escola ensino particular. Rua Hermann, 39 - Centro Campo Limpo Paulista – SP -…

PAULO/2014 Reflexão sobre o texto: A função formativa do cinema Oficina de criação literária: olhar poético A FUNÇÃO FORMATIVA DO CINEMA O cinema ampliando o conhecimento de professores e alunos é essencial no processo formativo. Na era da informação a mídia contribui para a formação humana com fontes seguras. As práticas pedagógicas estão se atualizando, o mundo da tecnologia cresce a cada dia e os alunos levam isso para as salas de aula. As pessoas vivem em redes virtuais,…

O USO DO CINEMA NA SALA DE AULA – PROF. LEONARDO CAMPOS* O AUTO DA COMPADECIDA 76 Sinopse oficial: As aventuras dos nordestinos João Grilo, um sertanejo pobre e mentiroso, e Chicó , o mais covarde dos homens. Ambos lutam pelo pão de cada dia e atravessam por vários episódios enganando a todos do pequeno vilarejo de Taperoá, no sertão da Paraíba. A salvação da dupla acontece com a aparição da Nossa Senhora . TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NÍVEL: FÁCIL VIA: FORMAÇÃO DO ESTUDANTE FOCO:…

Introdução: literatura anglófona; A literatura anglófona está muito presente no cotidiano de muitos brasileiros, seja por filmes ou basicamente livros. Hoje com truques cinematográficos e um grande número de telespetadores, o cinema vem sempre adaptando literaturas de variados estilos, isso aumenta a busca e interesse em livros e suas coletâneas. A literatura anglófona trás em sua essência muita cultura histórica, vários autores renomados e uma legião de seguidores que cada dia vai em busca de

H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Ensino e aprendizagem de História e Geografia. Referencial teórico para o ensino de geografia e história. O uso do livro didático. História e Geografia através da literatura. Avaliação na área de História e Geografia. Uso de mapas. Cultura material. Ensino e a experiência de visita a museus. Conhecimento e pesquisa sobre as cidades e a geografia. Objetivos Fundamentar teoricamente o ensino de história e…

Cinema na escola Os filmes dão subsídios para trabalhar inúmeros conteúdos, estimulam debates e permitem ampliar a percepção da turma sobre um assunto Todo ano, quase 100 milhões de ingressos de cinema são vendidos no país. Só na cidade de São Paulo, em um único fim de semana, mais de 200 mil vídeos são alugados. Os filmes são parte importante do cotidiano dos brasileiros, mas nem sempre encontram seu lugar em sala de aula. Esse é um erro e tanto, já que a telona pode funcionar como…

RERERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS : CONHECIMENTO DA HISTÓRIA E DA EDUCAÇÃO: O CINEMA COMO FONTE ALTERNATIVA. Elma Júlia Gonçalves de Carvalho ADORNO, Theodor e HORKHEIMER, Max. A dialética do Esclarecimento. Rio de Janiro, Zaahar Editores, 1995. BARROS, América Xavier Monteiro de. O Cinematográfo Escolar. I Conferência Nacional de Educação (1927: Curitiba), Brasília, INEP, 1997. FABIANO, Luiz Hermenegildo. Da Alienação Cultural à Estética como Tensão Pedagógica. Texto apresentado no…

JULIANA CRAVO DOMINGOS LITERATURA E CINEMA O USO DE PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA ITABIRA 2007 JULIANA CRAVO DOMINGOS LITERATURA E CINEMA O USO DE PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Superior de Educação de Itabira da Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira como requisito para obtenção de título de Licenciada em Letras ITABIRA 2007 2 A Eloiza Agusto