Linha Do Tempo Sobre A Legislação Educacional Brasileira

brasileiro 3. Vantagem e desvantagem do Ensino Fundamental de nove anos. 4. As organizações auxiliares da escola 5. Projeto Político Pedagógico como estratégia para o desenvolvimento curricular da escola 6. Organização do Ensino em novos tempos 7. ConsideraçõesFinais Introdução Os seguintes conteúdos serão mostrados com relevância a educação nacional juntamente com a estrutura e a organização do sistema de ensino fundamental brasileiro e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.......................................................................4 3 MUDANÇA NO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL...............5 4 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA..............................................................................6 5 DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SEGREGADA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA............

Educação Inclusiva: Fatores que originaram os debates e as condutas dessa modalidade educacional. Tayssa Suellen Araujo da Silva1 RESUMO A educação dos discentes denominados especiais, durante muitos anos era feita de forma segregada. Porém, nas últimas duas décadas, o cenário educacional da Educação Especial e Inclusiva, têm sido modificadas, especificamente a partir da segunda metade da década de 90 com a Declaração de Salamanca, que foi um documento que movimentou os pesquisadores e

“Educação de Jovens e Adultos” – INTEREAD. Faculdades São Braz. CURITIBA 2014 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo refletir sobre os objetivos da Educação de jovens e adultos (EJA), o que devemos ensinar e como ensinar. A realidade cultural dos adultos é diferente das crianças e dos adolescentes. Os objetivos da EJA previstos na Legislação e o pensamento pedagógico nos levam ao dever de produzir educandos com a capacidade de questionar e com as seguintes…

Linha do tempo da Orientação Educacional 1908 – Em Boston, nos Estados Unidos, o professor e reformista social americano Frank Parsons inaugura o Centro de Orientação Juvenil, criando, assim, um sistema de orientação aos jovens que ainda não haviam escolhido uma carreira, dando início à Orientação Profissional. 1912 – Ainda nos Estados Unidos, a Orientação Profissional é inserida no contexto da escola em si, com os objetivos de orientar social e vocacionalmente os alunos. Os profissionais da

Centro de Educação a Distância ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do (a) professor (a)-tutor (a) a distância Djalma Silveira. Tutora presencial: Odinéia Arruda. SOBRADINHO 2013 INTRODUÇÃO A estrutura do sistema educacional brasileiro decorre da aprovação da LDB/96 que, por sua vez,…

Introdução á educação brasileira O processo educativo brasileiro teve início alguns anos depois do descobrimento do Brasil, no período de colonização. Foi nessa época de colônia e império que surgiram os primeiros traços de educação em nosso país com o auxílio dos jesuítas, que passaram a instruir os indígenas. Esses padres predominaram na formação de colégios, sendo que eram escolas de ordenação para os jovens. Assim a maior parte da juventude que não queriam exercer a função de padre…

indivíduos participarem da sociedade, e com isso, ter direito à educação. O Sistema educacional brasileiro enfrenta hoje um grande desafio: a inclusão de educandos com necessidades especiais em salas regulares. Para o professor trabalhar com esta Educação Inclusive requer que apresentem níveis e possibilidades diferentes, e por isso, tem se traduzido em muita ansiedade, medo e questionamentos. Embora haja uma legislação que defenda esses direitos, o atendimento a essa clientela…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação Rosângela dos Santos Corrêa A formação do supervisor educacional do Estado do Rio de Janeiro: perfil, competência e ação Rio de Janeiro 2010 Rosângela dos Santos Corrêa A formação do supervisor educacional do Rio de Janeiro: perfil, competência e ação Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de Pós-Graduação em Educação,…

tantos problemas sócio-economicos, Goulart perde sua autonomia política. O golpe de Abril foi um pacto contra-revolucionário, uma reversão da formação social brasileira. “Nesse sentido, o movimento cívico-militar de abril foi inequivocamente reacionário – resgatou precisamente as piores tradições da sociedade brasileira. “Mas, ao mesmo tempo em que recapturava o que parecia escapar (e, de fato, estava escapando mesmo) ao controle das classes dominantes, deflagrava uma dinâmica nova…