Linguagem E Escola Magda So

ação docente. Esta concepção corrobora com a ideia de que aprender a ler e a escrever, numa perspectiva interdisciplinar, constitui-se pela possibilidade de construir, obter e atribuir sentido para o que se aprende, por meio de usos funcionais da linguagem, que sejam relevantes e significativos para os aprendizes, estimulando a produção de zonas de desenvolvimento proximal (VYGOTSKY, 2002). Kleiman (1995) propõem pensar o ensino da escrita por meio da interdisciplinaridade…

internet que é o meio mais rápido de comunicação entre o ser humano. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. No século XVIII, a escrita era considerada uma arte restrita aos calígrafos no século seguinte surge, então, o ensino para as crianças da letra manuscrita, imprensa ou as duas ao mesmo tempo as criança lê o que escreve. A alfabetização se torna o fundamento da escola básica e a leitura e a escrita da aprendizagem escolar. Os países passa pelo desenvolvimento…

FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE LP PROFESSOR: REGINALDO SANTOS Aluna: Jorio Wanderley Síntese- Português na escola: História de uma disciplina curricular Segundo o texto Português na escola: História de uma disciplina curricular de Magda Soares, podemos identificar os marcos históricos do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil. Para tanto, é preciso, como o próprio texto sugere, lançarmos o olhar um…

os responsáveis por essa leitura. Ao chegar à escola, os professores é que serão os novos responsáveis em desenvolver o gosto pela leitura transformando em um ato prazeroso. Ela é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo, pois possibilita o contato com diferentes idéias e experiências. Assim, a escola tem por obrigação desenvolver o…

textuais tem se mostrado um indicador bastante interessante do avanço da capacidade de produzir narrativas escritas. Escrever bem - produzir textos não só corretos, mas também bem escritos- é resultado tanto da leitura de muitos e diferentes textos como também da possibilidade de pensar sobre formas de escrever e sobre adequação e a qualidade da linguagem utilizada para essa pratica. Palavras-chave: Redigir. Escrever. Revisão. 1 INTRODUÇÃO A produção textual é uma tarefa que…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEGUNDO MAGDA SOARES ALFABETIZAÇÃO - É dar acesso ao mundo da leitura. Alfabetizar é dar condições para que o indivíduo - criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, enquanto habilidades de decodificação e codificação do sistema da escrita, mas, e, sobretudo, de fazer uso real e adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade e também como instrumento na luta pela conquista da…

são separados pela sua comunidade, suas classes social e familiar, levando a criança a ter facilidade ou dificuldade de aprendizagem na escola. Bernstein na década de sessenta com suas teorias foram levadas de suporte ao planejamento de programas educacionais criados para “acabar”, “compensar” a deficiência linguística. Afirmando que à diferentes tipos de linguagem que são determinados pela origem social que interfere na vida social e o rendimento escolar da criança. Soares 1986…

do futuro do verbo haver, deixou cair tinta no caderno. Alice ficou uma fera. Mandou Marocas para a diretoria. É a terceira vez neste ano que Marocas apronta uma dessas. Está com nota vermelha na caderneta. Outra que também não está nada bem na escola é Gina, uma velha boneca desbotada que pertenceu à irmã de Alice. Alice acha que ela é preguiçosa. Talvez seja reprovada, ou fique de recuperação. Fofinha é a primeira da classe, mas um pouco desmazelada. Não consegue manter presa a…

são indispensáveis as abordagens do neuropsicólogo Luria sobre mediação cultural, do desenvolvimento, pensamento e linguagem de Vygotsky, das teorias da evolução da escrita de Ferreiro, estas embasadas na Epistemologia Genética de Piaget, e de Freire sobre a educação cidadã e popular. Tratando especificamente da alfabetização temos: Mary Kato, Esther Pilar Grossi, Ângela Kleiman, Magda Soares, entre outros. Inicialmente, o ato de alfabetizar era considerado como um processo de…

mais autonomia. É necessário identificar as especificidades e inter-relações nos processos de alfabetização e letramento, também é preciso ressignificarmos a alfabetização, reconhecendo-a como necessário, como o processo sistemático de ensino e não só de aprendizagem da escrita alfabética. As alternativas metodológicas no processo de alfabetização que é a apropriação da leitura e da escrita, uma metodologia de alfabetização a partir da problematização. Que é a função social da escrita em…