Linguagem Corporal Generos Do Narrar

OS GÊNEROS TEXTUAIS E A FORMAÇÃO SOCIAL DO DISCENTE Elisamar Santos Vilasboas1 Adriane Ianzen Machado2 RESUMO Esse artigo traz importantes informações e sugestões sobre o trabalho com gêneros textuais e a prática cidadã, desenvolvida, através de textos que retratem a etnia, educação ambiental e fiscal, variedades lingüísticas e orientação sexual, bem como a prática de…

totalidade, com suas potencialidade cognitivas, sociais e culturais e como sujeito em relação constante com seu contexto histórico e social. Promover a todas as crianças matriculadas na Educação Infantil vivenciar experiências com as diferentes linguagens e saberes que circulam em nossa sociedade, baseados pelos princípios que norteiam as Orientações Curriculares. 3. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 3.1 - OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil, primeira…

no sentido de considerar o livro como centro exclusivo do ensino. . Nessa educação, a Biblioteca Escolar é compreendida como sendo da mais alta relevância. Neste momento, também, para proceder ao ensino da leitura, a escola volta-se aos gêneros não escolares, aqueles que circulam socialmente como, por exemplo, o jornal, a revista, os quadrinhos, dentre uma ampla e variada gama de textos que vão desde bulas de remédios, folhetos de propaganda, até embalagens de produtos comerciais.

Cooperação • Justiça • Interesse • Desenvolvimento da aprendizagem • Higiene • Raciocínio lógico FONTE http://jardimdatiadani.blogspot.com Comentários (1) PLANEJAMENTO ANUAL 2º PERÍODO criado por ostras 17:15 — Arquivado em: TAGS — Linguagem Oral e Escrita Objetivos: 1. Desenvolver a capacidade de expressar-se oralmente com a clareza necessária para ser compreendido. 2. Estimular o interesse pela descoberta do código escrito no meio em que vive. 3.…

e entendimento que ela tem responsabilidades de um cidadão formador de pensamentos. Ao se tratar do Ensino da Linguagem Oral e Escrita, na educação infantil, o professor deve trabalhar as interações, sensoriais, expressivas, corporais que favoreça a linguagem verbal e gestual. Possibilitar ás crianças experiências de interagir com as mais diversas linguagens oral e escrita, gêneros textuais orais e escritos, onde a participação da criança coletivamente e individualmente favoreça sua autonomia

(1991) a aprendizagem formal, está presente de corpo inteiro. Pois o ser que pensa é também o ser que age e que sente. O sujeito realiza-se e se constrói movido pela intenção, pelo desejo, pelos sentidos, pela emoção, pelo movimento, pela expressão corporal e criativa. A corporeidade implica a inserção de um corpo humano num mundo significativo, a relação dialética do corpo consigo mesmo, com outros corpos expressivos e com os objetos do seu mundo. A cognição emerge da corporeidade,…

.............................. 5. O CURRÍCUlO E AS AVAlIAÇõES EXTERNAS ................................................................................... 6. ÁREA DO CONhECImENTO: lINGUAGENS ....................................................................................... 6.1. Caracterização da Área de Linguagens ........................................................................................................ 6.2. Língua Portuguesa – 1º ao 9º Ano.....................................

identificando com os objetos que as crianças se reconhecem e se apropriam dos processos sociais e culturais. É neste contexto que a literatura infantil apresenta papel fundamental para abstração de novos aprendizados, novas experiências. A linguagem oral, escrita e corporal vão tomando forma e passam a ter significados reais e a evolução do conhecimento se faz presente, e como mediar destes é deve do professor tornar esse momento atraente, gostoso e divertido com verdadeiro significado…

existentes nas interações comunicativas em que estamos inseridos. (DIONISIO, 2007 p 178). Antigamente, já havia o uso da multimodalidade pelas igrejas para narrar fatos históricos em formas de imagens. Dionísio (2007, p179) caracteriza a “multimodalidade discursiva como um traço constitutivo a todos os gêneros textuais escritos e orais”. Portanto, a multimodalidade textual é um recurso presente há tempos, em diversas situações no dia a dia das pessoas, sejam em…

crítico, do raciocínio e principalmente da capacidade de interpretação. Para entendermos o significado da leitura em nossas vidas, estaremos abordando e nos aprofundando na compreensão de seus elementos e primordialmente no sentido dos textos, os gêneros textuais, os elementos de coesão e o acordo ortográfico, tendo como objetivo conhecer alguns conteúdos que são de fundamental importância para a nossa língua. Enfatizamos que a experiência cultural obtida pelo leitor é de fundamental…