Linguagem Como Nossos Pais

LÓGICA I Enunciados Declarativos 1. Linguagem natural e linguagens artificiais Em Lógica, é fundamental a distinção entre linguagem natural e linguagens artificiais, visto que a maneira como articulamos nosso raciocínio depende, fundamentalmente, da linguagem que utilizamos. Imagine, por exemplo, que você esteja numa sala de bate-papo na Internet, ou em seu comunicador instantâneo, e queira expressar alegria diante de algo que lhe foi dito. Você pode escrever a frase “Fiquei…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM JUDITHE SANTANA PALAZZO CANOAS 2007 i JUDITHE SANTANA PALAZZO GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO TURMA: 001803 AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

novembro de 1831, e faleceu em Macaé, RJ, em 28 de novembro de 1861. Sintetize, em poucas frases, o conteúdo da obra. A obra conta as aventuras de Leonardo ou Leonardinho, filho ilegítimo dos portugueses Leonardo Pataca e Maria da Hortaliça. Como os pais não desejassem criá-lo, Leonardo fica por conta de seu padrinho e de sua madrinha, após a separação dos seus progenitores. Sempre metido em travessuras, desde cedo Leonardo mostra-se um grande malandro. Já moço, apaixona-se por…

PROFESSOR ANTÔNIO MARCOS NOHMI CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA COORDENADOR DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PROFESSOR SÉRGIO ARREGUY SOARES COORDENADOR DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROFESSOR ADMIR ROBERTO BORGES Dedico este trabalho aos meus pais e à minha irmã que estiveram ao meu lado em todos os momentos e tornaram este curso possível. AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus avós, aos meus colegas de trabalho, em especial à Keyla, Thaís e Baby que me inseriram de forma…

UM NOVO OLHAR SOBRE A ATIVIDADE PEDAGÓGICA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 1 INTRODUÇÃO A sala de aula é um espaço de diversidades linguísticas que precisa ser visto com um novo olhar: sem preconceitos, sem desvalorizar a linguagem espontânea do aluno e mostrando as variações linguísticas como forma de enriquecimento sociocultural. A escola deve proporcionar uma educação linguística de inclusão, conhecimento e valorização da diversidade étnica, sociocultural brasileira. É através dela…

1 Natalia Freitas Rossi Caracterização do fenótipo comportamental e de linguagem na síndrome de Williams-Beuren Tese apresentada ao Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Campus de Botucatu, para obtenção do título de Doutor em Ciências Biológicas: área de concentração: Genética Orientadora: Profa. Dra. Célia Maria Giacheti Botucatu – SP 2010 ii 2 “Nossa entrada no mundo da Ciência e da Tecnologia será pela porta de trás,

difícil para um miúdo autista relacionar-se com outros miúdos ou expressar-se através de palavras. Normalmente isolam-se num mundo deles, controiem uma realidade para si mesmos. As crianças com esta doença têm dificuldade no processo de entrada na linguagem, na comunicação e no laço social. Crianças com autismo têm mais dificuldade, ou não conseguem, associar coisas. Por exemplo, quando alguém sorri, tu sabes que essa pessoa está contente ou está ser amigável. Mas um miúdo com autismo…

professores com relação aos problemas de fala e linguagem; este será um ponto de partida para se saber o nível de conhecimento que os professores têm em relação aos problemas de fala e linguagem. Somente após esta análise, conheceremos o quanto todos os envolvidos (fonoaudiólogo, professor, pais e a escola), poderão ter um abarcamento no sentido de tornar possível atingir o objetivo pleno deste trabalho, que é a prevenção de problemas de fala e linguagem em escolares. Acreditamos que…

UNDERSTAND ANYTHING: THE DEAF MULTILINGUAL CONTEXTAND THE ACKNOWLEGMENT OF ITS SURROUNDING LANGUAGES IVANI RODRIGUES SILVA* RESUMO: O presente artigo tem por objetivo fazer uma reflexão sobre as línguas que habitam o entorno da criança surda filhas de pais ouvintes com o intuito de lançar luz à(s) língua(s) que nasce(m) nesse contexto pela necessidade que mães ouvintes e crianças surdas têm de se fazer entender na ausência de uma língua convencional (seja o português da…

SILVA SOUSA DIVERSIDADE Trabalho apresentado às disciplinas de Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem, do Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, referente ao semestre letivo 2013.1. Prof. Okçana Battini, Fábio L. da Silva, Bernadete, Márcia Bastos e Lilian Salete A. M. Lima. Tutor de Sala: Diogo Mendes.…