Linguagem Científica

importante, os estudiosos europeus começaram a ter contato com o conhecimento e culturas além de suas fronteiras e voltaram a observar os trabalhos de antigos pensadores, como Aristóteles (ilustração à esquerda), Ptolomeu e Euclides. Uma comunidade científica mais ampla foi, então, sendo construída. Foi com Roger Bacon (1214-1292) e Francis Bacon (1561-1626) que a ideia de método científico foi começando a surgir. O primeiro, um frade franciscano, cientista e estudioso inglês, buscava o…

Texto Literário (O que é, Características e Exemplo) O texto literário é antes de tudo um jogo de linguagem, no qual pode aparecer tanto quanto o próprio conteúdo veiculado. Como esta linguagem artística é opaca, isto é, retém o olhar sobre si, antes de conduzi-lo ao objeto retratado, ela aparece como parte do objeto. O texto literário se opõe a diversas modalidades de texto, quer sejam elas científicas, informativas ou pragmáticas. Estaria um tanto próximo do texto coloquial, como a…

RESUMO Neste artigo apresentamos os resultados finais de nossa pesquisa desenvolvida no projeto de iniciação cientifica (PIC) da Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, cujo objetivo foi investigar como se deu o início da prática de ensino de gramática a partir de textos na Rede Estadual no Município de Engenheiro Beltrão. Tendo por “base” o método dialético, primeiramente, analisamos as propostas para o ensino de gramática apresentados nos documentos oficiais PCN e…

1 – Contextualização da Metodologia Científica e Metodologia do Trabalho Científico. Contextualizar um assunto é situá-lo em um dado momento histórico e circunscrevê-lo a um espaço geográfico. Podemos afirmar que o método, no universo da produção de conhecimento, não tem sido o mesmo ao longo da história. O método evolui com o surgimento de novas necessidades. Durante a Idade Média surge o método científico, que buscava, após hipotetizar soluções ao problema em questão, usar o raciocínio

ensino ↑ aprendizagem - Método de treino ↑ desempenho Método científico • Conjunto de procedimentos padronizados, válidos, universalmente aceitos pela comunidade científica e que são utilizados para geração de conhecimentos. Metodologia científica • Estudo dos métodos empregados realização de pesquisas científicas. na • Disciplina obrigatória em cursos de graduação e pós-graduação. ANÁLISE DOS ASPECTOS ANTROPOMÉTRICOS, FORÇA EXPLOSIVA E SOMATOTIPO DE…

ensino ↑ aprendizagem - Método de treino ↑ desempenho Método científico • Conjunto de procedimentos padronizados, válidos, universalmente aceitos pela comunidade científica e que são utilizados para geração de conhecimentos. Metodologia científica • Estudo dos métodos empregados realização de pesquisas científicas. na • Disciplina obrigatória em cursos de graduação e pós-graduação. ANÁLISE DOS ASPECTOS ANTROPOMÉTRICOS, FORÇA EXPLOSIVA E SOMATOTIPO DE…

ensino ↑ aprendizagem - Método de treino ↑ desempenho Método científico • Conjunto de procedimentos padronizados, válidos, universalmente aceitos pela comunidade científica e que são utilizados para geração de conhecimentos. Metodologia científica • Estudo dos métodos empregados realização de pesquisas científicas. na • Disciplina obrigatória em cursos de graduação e pós-graduação. ANÁLISE DOS ASPECTOS ANTROPOMÉTRICOS, FORÇA EXPLOSIVA E SOMATOTIPO DE…

linguística, a língua e a linguagem. A definição precisa do objeto língua deu lugar a um intenso debate que, por concordar ou por discordar, movimentou o campo das ciências humanas e produziu mais conhecimento acerca da linguagem no último século do que nos mais de dois mil anos de história da tradição gramatical. É bem certo que esse conhecimento é ainda muito pouco e muito mal divulgado. À exceção do trabalho acadêmico, não há preocupação com a divulgação científica de tais estudos…

é a linguagem. A linguagem torna o homem capaz de voltar sobre si mesmo e alcançar uma atitude reflexiva da realidade, pois “através da palavra o homem pôde ‘desprender-se’ de seu meio ambiente imediato, tomando consciência de espaços não acessíveis aos seus sentidos” (p. 18). É somente através da linguagem, da palavra, que podemos tomar consciência de todo o mundo, todo espaço, que nos cerca. É pela palavra que o homem criou toda a noção de tempo e veio a tomar consciência dele. É a…

cognitivo; assim, em um extremo temos os quadros de autismo associados à deficiência intelectual grave, sem o desenvolvimento da linguagem, com padrões repetitivos simples e bem marcados de comportamento e déficit importante na interação social, e no extremo oposto, quadros de autismo, chamados de Síndrome de Asperger, sem deficiência intelectual, sem atraso significativo na linguagem, com interação social peculiar e bizarra, e sem movimentos repetitivos tão evidentes Diagnosticos O…