Linguagem Bilingue

melhoria da acessibilidade e do rendimento escolar da criança surda nos anos iniciais do ensino fundamental. 2 REFERENCIAL TEORICO A linguagem, qualquer que seja ela, constitui-se talvez no principal meio pelo qual o homem se integra na sociedade. Através dela ele expressa suas idéias, opiniões, desejos e sentimentos. Segundo Capovilla (2000), é pela linguagem que a criança aprende sobre o mundo beneficiando-se da experiência vicária para além das meras imitações e observações…

Linguagem é um sistema de comunicação natural ou artificial, humano ou não. Dessa forma, qualquer tipo de comunicação é considerado como linguagem assim como: a linguagem corporal, as expressões faciais, a maneira de nos vestirmos, a linguagem de outros sinais, os sinais de trânsito, a música, a pintura enfim todos os meios de comunicação. O conceito de língua é mais restrito. Língua é um tipo de linguagem e define-se como um sistema abstrato de regras gramaticais. As línguas podem

bem sucedido. E por fim damos de encontro com o Bilingüismo, abordagem que tem sido defendida por lingüistas, parte do principio que o surdo tem que aprender primeiro a Língua de Sinais para depois aprender a segunda língua, ou seja, primeiro sua linguagem e depois a língua majoritária. De acordo com Brito (1993) no bilingüismo a língua de sinais é considerada uma importante via para o desenvolvimento do surdo, em todas as esferas de conhecimento, e, com tal, propicia não apenas a…

relacionadas ao ensino e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras e de aspectos socioculturais da surdez na comunidade escolar. III. Escola Especial para surdos - Serviço especializado com proposta pedagógica de educação bilíngüe que oferece escolarização não-formal. IV. Instituições especializadas - Serviço especializado que oferece atendimento educacional e/ou de natureza terapêutica (Psicologia e Fonoaudiologia entre outros), para…

podendo assim integrar-se à comunidade ouvinte comunicação total: tida como uma escola é vista também como uma filosofia de educação onde o princípio básico é se comunicar. Chegou ao Brasil no final da década de 70. A criança é exposta desde cedo à: Linguagem oral; Leitura labial; Gestos e alfabeto manual; Amplificação sonora; Leitura e escrita. A Comunicação Total valoriza a comunicação e a interação, e não apenas a língua; seu objetivo não se restringe ao aprendizado de um língua.…

potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, lingüísticas e afetivas dos alunos. Os resultados obtidos com esta concepção são questionáveis quando observamos as pessoas com surdez frente aos desafios da vida cotidiana. A linguagem gestual, visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais pareciam não possibilitar um desenvolvimento satisfató- rio e esses alunos continuavam segregados, permanecendo em seus guetos, ou seja, marginalizados,…

determinada língua para outra. “Toda linguagem varia de sujeito para sujeito, embora não exista linguagem privada per se, e toda linguagem é a mesma para todos os sujeitos de uma dada coletividade, ainda que não seja apenas social.” (SOBRAL p. 32). O que o autor quer nos dizer com essa afirmação é que em toda linguagem há uma expressão individual impressa pelo locutor, o que necessariamente não significa que haja uma linguagem pessoal de cada individuo. A linguagem comum é diretamente…

ESCOLA BILÍNGUE NÃO É EXCLUSÃO, É PREPARO!! Surdos não precisam almejar ser iguais aos ouvintes (não surdos), podendo aceitar e assumir a surdez, ensina LIBRAS como primeira linguá é respeitar o fato de que as crianças surdas são interlocutoras naturais de uma língua adaptada à sua capacidade de expressão. Inclusão social na visão dos Bilinguistas é o preparo do Surdo da melhor forma possível, dando a eles uma base solida do mundo para enfrentar suas dificuldades, pois já estão dentro de

história, ou seja, o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Antes disso, porém, é preciso esclarecer, rapidamente, como se processa a audição. A fisiologia da audição A audição é um sentido de alerta e o principal canal pelo qual a linguagem e a fala são adquiridas. A onda sonora, captada pelo pavilhão auricular, é conduzida pelo conduto auditivo externo, faz a membrana timpânica e o sistema ossicular, compreendido pelos ossos martelo, bigorna e estribo, vibrarem. O…

Formação de professores de surdos: dispositivos para garantir práticas discursivas1 Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado Resumo Este ensaio tem como objetivo pensar sobre as questões que sinalizam para uma formação de professores de surdos bilíngues (ouvintes ou surdos) capixabas, condizente com as práticas discursivas sobre surdos, surdez e sobre a inclusão que é vigente na época em que se situa. Também quer localizar as questões políticas relacionadas à perspectiva de…