Linguagem Audiovisual Na Escola

ajuda o professor atrai os alunos, mas não modifica substancialmente a relação pedagógica. Aproxima a sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana. Para Neves (2000, p.89) tem alguns pontos para que gestores e professores reflitam e sejam artífices desse momento e não meramente receptores. Em um canal como a TV Escola, totalmente dedicado à educação, a chegada da TV digital interativa trará três grandes mudanças, envolvendo os…

conteúdo multimídia interativo. Esta ferramenta será de fácil utilização pois utiliza como terminal de escolha e exibição um televisor colocado nas salas de aula e controlado por controle remoto. O projeto envolve duas escolas de Ensino Fundamental em Campinas ­ SP. O professor poderá interagir com o conteúdo exibido no televisor de modo a obter uma programação não linear que se desenvolverá conforme a dinâmica da aula e…

objetivo compreender o cinema enquanto linguagem audiovisual e recurso educativo, o qual possui a capacidade de promover a construção do pensamento por meio do contato com a produção fílmica, seja através da sala de cinema, ou dentro do espaço escolar como práticas pedagógicas, através de recursos midiáticos, como a televisão, DVDs e entre outras tecnologias que possibilitam a projeção de filmes. O contato do indivíduo, enquanto espectador e leitor da linguagem cinematográfica, com a…

interesse da grande mídia e, praticamente, ausente das investigações acadêmicas. A região ainda é vista de forma superficial e preconceituosa. Para além do resultado imediato de fortalecimento da cidadania e da comunicação comunitária, o acervo audiovisual produzido pela TV Maxambomba representa uma preciosidade para pesquisadores da história e da cultura da região. Memória Maxambomba é uma parceria entre o Centro de Criação de Imagem Popular (CECIP) e o Programa de Pós-Graduação da…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 1 Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias 1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO Londrina 2009 ENSINO MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO 2009 CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Curso de Pós Graduação, em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…

desenvolvimento de uma pesquisa por uma pessoa ou grupo de pessoas para apresentação a um público. Profº: Charles Van Lume - Curso: Seg. do Trabalho 2011 Escola Epitácio Pessoa AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIO FINALIDADE:  Transmitir para os ouvintes o conhecimento pesquisado. Profº: Charles Van Lume - Curso: Seg. do Trabalho 2011 Escola Epitácio Pessoa AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIO Planejamento e Preparação: Precisa de uma organização prévia:  Pesquisa sobre o tema…

sala de aula a partir de vocabulário de apoio trabalhado em aula ou de histórias inventadas por eles. Após a elaboração do script bem como a delegação de funções os alunos organizarão os ensaios e filmarão a proposta na qual deverão utilizar-se da linguagem com naturalidade e desenvoltura. Época e tempo de duração: O projeto será desenvolvido durante o primeiro e segundo trimestre, sendo este dividido em 4 partes envolvendo planejamento e execução. Objetivo: Proporcionar aos…

JUSTIFICATIVAS: A escola tem como princípio de formação as ideias do ser humano, para que ele possa obter um conjunto de informações, conhecimentos, convicções filosóficas, histórias, geográficas, religiosas, jurídicas, sócias ou políticas. A necessidade de dialogar, discutir faz necessário para construir uma cidadania participativa, consciente e critica. Neste projeto faz necessário repensar o ambiente escolar criando maior diálogo do seu conteúdo com as novas linguagens da…

ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DA LINGUAGUEM AUDIOVISUAL DA FRANQUIA HARRY POTTER JUANE VALENTIM MIRANDA Vitória 2011 RESUMO Este artigo vai analisar a evolução e modificação da linguagem audiovisual que a franquia Harry Potter sofreu no decorrer de seus seis filmes, com foco nos diretores Chris Columbus ( diretor dos dois primeiros) e David Yates ( diretor dos dois últimos). Palavras- chave: Cinema. Franquias. Adaptações. Harry Potter.