Linguagem Artistica Musica

licenciatura plena em Pedagogia. f) “Língua Estrangeira Moderna – Inglês” – Ciclo I: diplomade licenciatura plena em Letras com habilitação em Inglês. g) “Atividades Artísticas”: diploma de licenciatura plenaem Educação Artística, ou de licenciatura plena em Arte, emqualquer das linguagens: Artes Visuais, Artes Plásticas, Design, Música, Teatro, Artes Cênicas e Dança, ou licenciatura plena em Educação Musical. h) “Atividades Esportivas e Motoras”: diploma de licenciaturaplena em…

Introdução A semana de arte moderna, que também recebeu o nome de Semana 22, aconteceu no teatro municipal de São Paulo, no ano de 1922. Essa semana foi dedicada as artes como pintura, escultura, poesia, literatura e musica. Teve como objetivo mostrar as novas tendências artísticas que já vigoravam na Europa. Esta nova forma de expressão não foi compreendida pela elite paulista, que era influenciada pelas formas estéticas européias mais conservadoras. Cenário do Brasil Antes do…

essencial, sem ele a arte deixa de ser arte e não há aprendizagem, é uma necessidade humana, através da qual o individuo descobre sua integridade, onde sua função consiste em aplicar o conhecimento no que se refere aos conteúdos específicos das línguas artísticas aliando o ver, o pensar, o fazer e o criar. ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO A metodologia do Ensino de Arte não deve ser isolada em si própria, é educar, é ensinar a ver, ouvir criticamente, a interpretar a realidade, a fim…

Arte é contemplação, um dos meios mais poderosos e eficazes de chegar à consciência humana e tocar os sentidos do indivíduo. A Arte faz com que o ser humano possa conhecer um pouco da sua história, dos processos criativos de cada uma das linguagens artísticas, o surgimento de novas formas de realizá-la, sempre se aprimorando no decorrer dos anos. A Arte além de integrar pessoas, faz com que elas tenham uma outra forma de se expressar, podendo através dela demonstrar aquilo que sente ou…

Departamento de Educação ESCOLA PROFESSORA: ELIANA TURMA: 1º A (CICLO DE 9 ANOS) ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS . Identificar a função social da escrita através de múltiplas alternativas de linguagem. .escrever utilizando na produção de textos, o sistema alfabético de escrita, direção de escrita, formas de letras e diferentes organizações textuais. • compreender o sentido nas mensagens orais e escritas de que é destinatário

vista com muito mais dignidade do que em tempos remotos. A inclusão, em todos os campos sociais, principalmente na educação, é um tema muito presente. Devido a isso, não podemos deixar de lado essa discussão no que tange as questões culturais e artísticas de nossa sociedade. (LOURO, 2009) Koellreutter, um conceituado educador alemão nacionalizado brasileiro, afirma que a educação musical é um meio de desenvolver todas as faculdades do homem, pois, ela trabalha a concentração,…

da arte e que irão, de certa forma, defini-lo? "A arte é uma linguagem que possibilita o entendimento do mundo sem a linguagem verbal. Ela faz com que as pessoas entendam conceitos sem passar pela questão da fala, da oralidade, envolvendo diretamente o sentimento, a subjetividade", REGISTROS INDIVIDUAIS Marcelo de Oliveira Martins Em meu tempo de escola minhas aulas de educação artística era muito legal a professora nos dava material e pedia para fazermos…

Auditiva e Visual Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Maria Stella Aoki Cerri Revisão Textual: Profa. Esp. Márcia Ota A Capacidade Tátil, Auditiva e Visual • Introdução • As capacidades auditivas e visuais • A música na educação infantil • A criança e a música • A musicalidade nas diferentes faixas etárias • Os conteúdos musicais e sonoros • Avaliação Musical • Artes Visuais • Características de faixas etárias • Apreciação em artes visuais • Avaliação e reflexão…

DIVERSIDADE MUSICAL E ENSINO DE MÚSICA NAS ESCOLAS Acadêmica: Michelli Andréia Souza Professor-Tutor: Ana Paula Anacleto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais ART0069 – Prática do Módulo III 30/11/12 RESUMO Este trabalho tem como foco a Educação Musical, baseada na reflexão acerca da conquista da música no contexto escolar, com relação na Legislação Educacional Brasileira, a qual institui a obrigatoriedade do ensino de Música na educação…

Atividades com pneus para desenvolver a coordenação motora, a lateralidade e o equilíbrio; Brincadeiras livres e dirigidas para que as crianças desenvolvam a noção de espaço e direção; Cantigas de roda; Atividades envolvendo as partes do corpo: música, mímicas, danças e ginástica; Brincadeiras de amarelinha, pular corda, jogar bola; Proporcionar momentos de atividades com movimento para utilização de gestos e mímicas faciais; Promover atividades com espelho para que as crianças…