Linguagem Algébrica

Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. D21 – Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos. D22 – Reconhecer efeitos de humor e ironia. D23 – Identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor. MATRIZ DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA – SPAECE 1ª ANO DO ENSINO MÉDIO DESCRITORES TEMA I: Interagindo com os números e funções D11 - Ordenar ou…

sim a sua unidade e estruturação algébrica mais atual, possibilitando a melhoria da “qualidade” de ensino da matemática. Formalista Moderna 01. Surge o MMM (Movimento da Matemática Moderna) – alternativa à Matemática Tradicional. 02. Intenção da renovação do currículo por causa da insatisfação em relação ao ensino . No início do movimento... 03 Ainda enfatiza-se o uso preciso a linguagem matemática, o rigor e as justificativas das transformações algébricas através das propriedades…

ensino. Muitas vezes ouvimos os nossos alunos dizerem que tudo fica mais complicado quando as letras se juntam aos números. Estas reações devem-se, principalmente, ao fato de sentirem dificuldade em compreender o significado dos símbolos, a linguagem formal própria da Álgebra e todas as regras e procedimentos que lhe estão associados, bem diferentes do trabalho realizado nos primeiros anos de escola, na Aritmética. O ensino da matemática baseado na resolução de problemas é uma…

012/2014 CURSOS TÉCNICOS – 2015/1 ANEXO IX CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONTEÚDO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA 1 - Interpretação textual 1.1 - conotação e denotação 1.2 - sinônimos e antônimos 1.3 - níveis de linguagem 1.3.1 - linguagem formal 1.3.2 - linguagem informal 1.4 - compreensão de texto 2 - Questões da língua (emprego do porquê, porque, por que e por quê; emprego de há e a; mas e mais) 3 - Tempos verbais: uso e valor semântico. 4 - Sintaxe 4.1 - período…

semióticas: algébrica, tabular e gráfica. No desenvolvimento desse trabalho, apresentamos uma sequência didática para o ensino de funções polinomiais de 1º e 2º grau, composta por sete atividades a serem realizadas com o auxílio da planilha eletrônica Excel, tendo por objetivo permitir que os alunos descubram de forma intuitiva a representação da função afim e quadrática, observando as modificações que ocorrem na representação gráfica quando alteramos os parâmetros da representação…

classificação de orações (coordenadas e subordinadas). • Vozes do verbo (ativa, passiva e reflexiva) • Colocação dos pronomes oblíquos • Uso da crase Significação das palavras • Homônimos e parônimos • Sinônimos e antônimos • Linguagem figurada • Identificação e interpretação de figuras de linguagem 6. PROGRAMA DA PROVA MATEMÁTICA 1. Noções sobre teoria dos conjuntos • Representação • Relação de pertinência, relação de inclusão • Reunião, intersecção e produto cartesiano…

Língua Portuguesa COMPREENSÃO E ANÁLISE De textos literários em prosa e em verso de autores brasileiros: crônica, contos e poemas; de textos informativos de publicações atuais. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS Linguagem: sinonímia e antonímia; denotação e conotação; figuras de linguagem; som, Fonema e Letras; sílaba: divisão e classificação; Acentuação e Crase; estrutura e Formação das Palavras. Morfossintaxe: classes de palavras e suas respectivas funções sintáticas na oração; Frase,…

reta. Na geometria analítica o estudo da reta dar-se-á por meio da construção de gráficos e da representação algébrica. Então é possível mostrar quatro registros de representação semiótica para representá-la pelo menos, conforme tabela a seguir. Tabela 1: Registros de Representação Semiótica para a reta Registro da Língua Natural Registro Simbólico Registro Gráfico Registro da Escrita Algébrica Existe uma reta que contém os pontos e de coordenadas(-1,3) e (2,-3), respectivamente. …

conservação, renovação e transmissão da cultura brasileira; - identificar a linguagem verbal e a não-verbal como um dos meios que o homem possui para representar, organizar e transmitir, de forma específica, o pensamento; - ler e interpretar textos em língua materna, considerando-a como geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade; - reconhecer a manifestação literária como uma linguagem de características formais específicas, que tem como…

Diogo, e a sua relação com a forma como trabalha conceitos específicos de Matemática A. A caracterização do seu sentido de símbolo é baseada num quadro de referência que incide na forma como resolve questões de Álgebra envolvendo expressões algébricas, equações, problemas e funções. A metodologia é qualitativa (estudo de caso), sendo a recolha de dados feita por um teste diagnóstico, duas entrevistas e outros documentos escritos pelo aluno. O quadro de referência mostrou ser uma ferramenta