Linguagem Algébrica Calculo Da Area De Retangulos

avaliado pelo Programa Educa Censo; e o desempenho dos estudantes, avaliado pela Prova Brasil nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática. (Brasília:MEC;SAEB:INEP,2008). No que se refere à aprendizagem de matemática, de acordo com as orientações do INEP4, prioriza-se a resolução de problemas. A Matriz de Referência é apresentada em duas dimensões, sendo na primeira expressos os temas relacionados a cada área do conhecimento (Espaço e Forma; Grandezas e Medidas; Números e Operações…

separar a parte inteira da parte decimal. Por muito tempo os números decimais foram empregados apenas para cálculos astronômicos, em virtude da precisão proporcionada. Os números decimais simpliicaram os cálculos e passaram a ser usados com mais ênfase após a criação do sistema métrico decimal. A MANEIRA EGÍPCIA DE LIDAR COM FRAÇÕES Os egípcios faziam as divisões privilegiando seu cálculo através de frações. Essa aritmética de frações era baseada nas frações unitárias, ou seja, com…

Fini Coordenação de Articulação de Textos do Ensino Médio Zuleika de Felice Murrie Coordenação de Texto de Área Ensino Médio Matemática e suas Tecnologias Maria Silvia Brumatti Sentelhas Leitores Críticos Área de Psicologia do Desenvolvimento Márcia Zampieri Torres Maria da Graça Bompastor Borges Dias Leny Rodrigues Martins Teixeira Lino de Macedo Área de Matemática Área de Matemática e suas Tecnologias Eduardo Sebastiani Ferreira Maria Eliza Fini Maria Cristina…

pensamento de resolução de problema por meio do aprender pela investigação, pelo “fazer matemática”. Para a área de Educação Matemática, acreditamos que este estudo possa proporcionar um processo de interação entre sala de aula e o trabalho com a Tecnologia, ao desenvolver processos de resolução de problema e delinear considerações de natureza metodológica, propiciando aos professores e pesquisadores da área, um repensar sobre a temática da resolução de problema por meio de jogos…

QUANTIDADE Diurno 36 Noturno - 2.4.2 Corpo docente O Corpo Docente é composto atualmente por 36 professores, distribuídos em turno diurno, onde cerca ¾ dos professores possui formação na sua área específica. Os professores que não são formados na área que exercem a função do magistério, possuem formação em áreas adjacentes (por exemplo, um engenheiro ministrando aula de Física ou Matemática). CORPO DOCENTE DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO TURNO QUANTIDADE FORMAÇÃO Diurno 03…

deram muita força na qualificação. Tenham certeza que a presença de vocês foi algo muito especial para mim. Ao meu pai, Prof. Claudio João Dall’Anese RESUMO Dado que existem dificuldades, no que se refere ao ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral, este trabalho apresenta uma seqüência didática com atividades apresentadas em fichas, em que os alunos trabalham em duplas, para perceber a essência do conceito de derivada. Após a resolução de cada ficha,…

ocorre com a Geometria, com a Álgebra, com a Estatística e com todas as outras áreas da Matemática, são expressas de forma diferente ao longo do tempo, mas sempre com as mesmas características e propriedades de cada área. Na Unidade 2 veremos, além da evolução dos conjuntos numéricos e da contribuição de Gauss para a Matemática, a evolução da Geometria e da Álgebra. Nesta unidade serão abordadas a história do Cálculo Diferencial e Integral, da Estatística e da Teoria dos Conjuntos. Para concluir

quintas-feiras, sendo que nas segundas e nas quintas-feiras as aulas eram de 45 minutos e nas terças-feiras eram de 90 minutos, totalizando quatro aulas por semana. O período de observação foi do dia 20/08/09 ao dia 10/09/09, os conteúdos ministrados foram: Área e Perímetro de figuras geométricas e posteriormente Juros Simples. Assistimos durante este período aulas expositivas e dialogadas, trabalhos, provas individuais de consulta no livro didático e no caderno, e a prova de…

LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA QUÍMICA, HISTÓRIA, INGLÊS E GEOGRAFIA CURSOS PROFISSIONALIZANTES UNIVERSO MECÂNICO, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, NORMALIZAÇÃO, MATERIAIS, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DESENHO MECÂNICO, ELEMENTOS DE MÁQUINAS, CÁLCULO TÉCNICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DESENHO MECÂNICO, METROLOGIA, HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO, QUALIDADE, PROCESSOS DE FABRICAÇÃO, ENSAIOS DE MATERIAIS QUALIDADE AMBIENTAL, TRATAMENTO TÉRMICO, MANUTENÇÃO, PROCESSOS DE FABRICAÇÃO,…

determinar uma igualdade ou desigualdade com elementos de mesma base numérica. O fato crucial em expressões algébricas desta forma é possuir esta desigualdade com mesma base numérica, pois a incógnita se encontra no expoente e para conseguirmos relacionar os expoentes dos números existe a necessidade de que eles estejam em uma mesma base numérica. Veremos algumas manipulações algébricas em alguns exercícios que são recorrentes nas resoluções de exercícios envolvendo inequações…