Lingua Portuguesa Versificação

relato sucinto de minha experiência como professor dessa disciplina. Iniciei o magistério nos primeiros anos da década de 1970, como professor de Literatura do Ensino Médio, antigo Segundo Grau, durante a vigência da LDB 5.692/71, que a dividia em Língua e Literatura (com ênfase na Literatura Brasileira), época marcada por uma concepção tecnicista de ensino. Devo dizer que vivenciei várias fases do ensino de Literatura, tanto em escolas públicas quanto em estabelecimentos privados.…

9º ANO 1º Bimestre Núcleos Temáticos Conteúdos Conceituais Procedimentais Atitudinais Língua e sociedade ● Marcas indígenas e africanas na língua portuguesa ●Gêneros textuais -autobiografia -biografia ●Identificação de características próprias do português do Brasil relacionadas às línguas e culturas de origens indígenas e africanas. ●Construção de glossários com vocábulos de origens indígenas e africanas. ●Exploração dos gêneros textuais abordados por meio de leitura, interpretação e…

11 Introdução: A variação de uma língua é o modo pelo qual ela se diferencia, sistemática e coerentemente, de acordo com o contexto histórico, geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente. É o conjunto das diferenças de realização linguística - falada ou escrita - pelos locutores de uma mesma língua. Tais diferenças decorrem do fato de o sistema linguístico não ser unitário, mas…

POMPEU, José Nicolau. Fundamentos da matemática elementar. Volume 10 6a edição. São Paulo: Atual, 2005. 2.12.10 IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel; DEGENSZAJN, David. Fundamentos da matemática elementar. Volume 11 – 1ª edição. São Paulo: Atual, 2004. 3 LÍNGUA INGLESA 3.1 GRAMÁTICA 3.1.1 Morfologia 3.1.1.1 Substantivos: gênero, forma possessiva, número. Pronomes: possessivos, reflexivos, objetivos. Adjetivos: grau de comparação, espécies. Verbos: infinitivos e gerúndios. Verbos:…

estavam livres para assumir a forma que quisessem, ou seja, entrava em evidência a expressão em detrimento da estrutura formal (versificação, rima etc). * Vocabulário mais brasileiro - Como um meio de criar uma cultura brasileira original os artistas buscavam inspiração nas raízes pré-coloniais utilizando-se de vocábulos indígenas e regionalismos brasileiros para criar uma língua que tivesse a cara do Brasil. * Religiosidade - A produção literária romântica, utiliza-se não só da…

dimensão de intensidade e não mais de duração. “Das três maneiras possíveis de comportamento da composição lírica – sentir, observar, transformar – é esta última que domina na poesia moderna e, em verdade, tanto no que diz respeito ao mundo como a língua”¹. Ao entrar no campo da interpretação, este nos apresenta um tom romântico, mas Vinicius quer transmitir uma visão realista do amor, mostrando ao seu leitor que este deve sim ser vivido intensamente pelos amantes, porém o amor dado…

RELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR CONTEMPLADAS NO GESTAR – LÍNGUA PORTUGUESA 6º Ano 1º BIMESTRE Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identifica idéias explícitas que…

universais, como a natureza, a história, o amor, os objetos inanimados, além da própria poesia. Essa poética da impessoalidade era reforçada pelo gosto da descrição e do rigor formal. O ideal da "arte pela arte" resultou em acentuada preocupação com a versificação e a metrificação, pois acreditava-se que a Beleza residia também na forma. O trabalho do poeta foi, inclusive, comparado ao do escultor, do ourives, do artesão, já que seu esforço concentrava-se em dar forma perfeita a um…

AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA NOME:__________________________________________Nº____DATA_______SÉRIE 2º D PROF.ª Vera 1. Observe: “E duras fadigas Da guerra provei”. Encontramos um uso similar à preposição “de”, como utilizada no trecho acima em: a) O carro de Paulo é mais veloz. b) Seus olhos suspiravam de dor. c) Sua lembrança saiu já do meu coração. d) Ele mora na Avenida 23 de maio. e) Margarida descende de Italianos. 2. Observe: Eu recordo as noites_________você tocava violão

Saúde UNIDADE: IV CONTEUDO PROGRAMÁTICO Ecologia e Meio Ambiente DISCIPLINA: PORTGUÊS SÉRIE: 1º ANO CARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Criar situações para que o aluno perceba que o ensino de Língua Portuguesa é a própria linguagem posta em ação, oportunizando-lhe um entendimento melhor de si mesmo para que possa compreender a linguagem como uma forma especifica de interagir com o mundo. METODOLOGIA: √ ( X ) Exposição participada √ ( X )…