Limites Na Educação Infantil

ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, P. F. RESUMO O objetivo desta pesquisa é refletir o tema sobre a ética na Educação Infantil, destacando as leis que reconhecem os direitos da criança na primeira fase escolar. Sabe-se que a maioria das escolas não desenvolve um programa educacional que reconhecem esses direitos. Portanto, investiga-se qual a importância da ética nessa fase escolar infantil. A partir dos resultados obtidos, a ética na Educação Infantil, oportuniza à criança,…

UNIVERSITÁRIA PEDAGOGICA E EXTENSÃO DESIRÊ LACERDA DE SOUZA LIMITES SEM CULPA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Senso da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Séries Iniciais, Educação Infantil e Inclusão. Prof. Orientador: Davi Valcarengui Bolzan BENTO GONÇALVES 2012 DESIRÊ LACERDA DE SOUZA LIMITES SEM CULPA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ISABEL CRISTINA DE CAMPOS RU 618863 – 2011/01 A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO AFETIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS MONTENEGRO 2013 AFETO E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Sendo o afeto uma das bases concretas que o indivíduo conhece desde o nascimento, que terá influencia na construção e no desenvolvimento podendo ser de maneira direta ou indireta, e atuando sobre a conduta ao

Estado de Roraima Prefeitura de Boa Vista Secretaria Municipal de Educação e Cultura Escola de Educação Infantil Vovó Clara NOME DO ALUNO (A): Gabriel de Arimatéia Mercês Favacho RESPONSÁVEL PELA TURMA: Profº. Esp. Jânio da Silva Vieira PERÍODO: 2º TURMA: “A” TURNO: matutino BIMESTRE: 4º ANO: 2011 RELATÓRIO DESCRITIVO DO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Aspectos relacionados ao emocional: O Gabriel chegou no segundo semestre e demonstrou ser uma criança tranqüila…

“... E a educação é saúde; e a saúde é educação. Os pais devem ensinar a amar, a brincar, a rir; porém também a estabelecer limites e respeito, a controlar a fúria, a administrar a tristeza, o choro ou a frustração; para que no futuro adulto este ensinamento alcance seus frutos. Os pais devem ser amigos de viagem, porém dirigindo o veículo; não no banco traseiro. A disciplina não implica tomar distância: motiva a autodisciplina, a maturação, as limitações, a observação, a convivência. Educar bem

APRENDIZADO: CURSO DE METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Metodologias de Ensino: um Desafio para a Educação Infantil Miriam Simplicio Lopes Soares Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto Ensino Nacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Etapas de Aprendizado: Curso de Metodologias de Ensino para Professores da Educação Infantil. São Caetano, 02 de fevereiro,…

Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade Metodologia para Temas Transversais Fundamentos da Educação Infantil Rio preto2009 INFÂNCIA E LUDICIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade Metodologia para Temas Transversais Fundamentos da Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE FERNANDA DOMINGUES RA: 4980930855 LÍVIA LOPES DA SILVA MARINHO RA: 4974920349 LUZIA APARECIDA PHELLIPE DE PAULA RA: 4974918437 LUCIANA ARAGÃO DE OLIVEIRA DOS SANTOS RA: 4561867216 MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA RA: 6751378499 ROSIMARA LIBERATO VILELA RA: 4542885211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

HIGIENE E OS CUIDADOS ESSENCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luana França de Lima RESUMO Para que pudesse realizar essa pesquisa qualitativa na EMEI Evandro Perazzo Valadares Neto, localizada no Conjunto Habitacional Júnior Valadares, na cidade de São José do Egito-PE, fez-se necessário ir para o campo da investigação, onde se observou com cuidado os minuciosos detalhes do ambiente, professor, aluno e prática pedagógica. O objetivo principal desta pesquisa foi realizar um estudo sobre a…

Josiani Cristina Herpis Gerlin EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ-ESCOLAS Coordenação: UNICAPE MARILÂNDIA, OUTUBRO DE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................3 2. CONCEITUAÇÃO DE INFÂNCIA............................................. 3 3. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL........................4 4. A ALFABETIZAÇÃO COMEÇA EM CASA............................. 6 5. REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA SOCIAL DA