Libras Aula 4

29/10/2013 Tema 5: Diversidade étnico-cultural Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Área de segurança para intérprete de Libras. Objetivos de Aprendizagem • Refletir sobre os desafios da educação no âmbito da escola. • Perceber a padronização cultural ocorrida na escola e na sociedade. • Pensar a relação entre educação e cultura. Área de segurança para intérprete de Libras. Temas Principais • A educação escolar e o tema da cultura. • O conceito de cultura e sua…

29/10/2013 Tema 6: Formação de Professor Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Área de segurança para intérprete de Libras. Objetivos de Aprendizagem • Refletir sobre a importância da formação do professor. • Pensar a relação entre o multiculturalismo e a formação do professor. • Entender o papel da formação acadêmica na escola multicultural. Área de segurança para intérprete de Libras. Temas Principais • A formação do professor. • O professor e o multiculturalismo. •…

bserve o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. Errado e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Comentário sobre a resposta incorreta: Assista novamente à web-aula prática 05 e releia o capítulo 3 do seu livro texto. Question 2

Libras Libras André Nogueira Xavier Libras São Paulo, 2012 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID Chanceler: Paulo Eduardo Soares de Oliveira Naddeo Reitor: Rubens Lopes da Cruz Vice Reitor: Sérgio Augusto Soares de Oliveira Naddeo Pró Reitora Acadêmica: Ester Regina Vitale Pró Reitora Adjunta de Ensino: Denise Aparecida Campos CEaD - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ficha Elaborada pela Biblioteca Prof. Lúcio de Souza. UNICID X3l Xavier, André Nogueira.…

Física, Faculdade de Ciências, UNESP (Bauru – SP) Publicado nas atas do III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO (III CBE). 4 a 7 de Julho de 2011 UNESP – Bauru Resumo Neste trabalho buscamos retratar a visão de professores do Ensino Fundamental sobre quais são as principais dificuldades que estes profissionais tem na inclusão de alunos com deficiência auditiva em sala de aula. O levantamento foi realizado através da utilização de um questionário que elaboramos, buscando obter informações…

. JUSTIFICATIVA: LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais. A partir do contato com a língua em Libras, observamos a riqueza de conhecimento contida na aprendizagem do surdo, constatamos a dificuldade que os mesmos encontram na comunicação e/ou lingüística, desta forma, a Libras é o instrumento fundamental para o desenvolvimento e inserção do portador de deficiência auditiva na sociedade, enfim, o trabalho desenvolvido pelos profissionais da área educacional e entidades educacionais que…

aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28&cm_id=2004 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28&cm_id=3696óíóíhttp://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28&cm_id=3696 Aulas: Aula-tema 1: Língua e Linguagem http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28§ion=1&cm_id=2005 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28§ion=1&cm_id=2006…

Resumo das aulas de Libras 02 á 07 Aula 02 Nessa aula explica como é uma Política de Educação Inclusiva e Educação Especial, sobre o ensino AEE e também sobre o decreto Decreto 5626/05 e a Lei nº 10.436/02, que é a educação para pessoas surdas e a libras, onde a escola tem que ser uma escola inclusiva, que tem como proposta não diferenciar estudantes em nenhuma situação de ensino, que acaba tornando a escola um lugar aberto para as diferenças e preconceitos, Sabemos que existem…

1- Após a leitura da matéria da Revista Nova Escola abaixo, elabore uma sequência de aulas para um aluno surdo com 7 anos do 1º ano do Ensino Fundamental. Tendo em vista que você é o professor responsável da turma e não tem intérprete em sala de aula. Essa sequência tem que ter no mínimo 4 aulas. O tema e disciplina é de livre escolha. As escolas são obrigadas a manter um tradutor de libras nas salas de aula para os alunos com deficiência auditiva? O que fazer se a escola não tiver esse…

alunos surdos universitários, de 2000 a 2012. Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 03: Identidade Surda Texto e Contexto Web Aula Orientação sobre Plágio Atividade de…