LIBRAS AULAS 7

Língua Brasileira de Sinais-aula 7 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele olhou sua tia de cima a baixo. b. Eu vou querer duas bebidas. c. Ele deu a bebida para duas pessoas. d. Ele ficou olhando a sua tia. e. Eu dei a bebida para uma pessoa. Resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo. Question2 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Onde você mora? b. Eu vou para casa. c. Você estuda muito. d. Eu estudo a semana inteira. e. Quantas casas você tem? Resposta correta: Quantas casas você tem? Question3 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Quantos carros você tem? b. Onde está a chave do seu carro? c. Eu vou dar o carro para duas pessoas. d. Eu não gosto de dirigir carro. e. Eu tenho vários carros. Resposta correta: Eu vou dar o carro para duas pessoas. Question4 Considerando seu aprendizado sobre os aspectos sintáticos da LIBRAS, analise os sinais abaixo e indique a sequência correta para organizá-los na ordem tópico comentário. Fonte: CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R. Libras: conhecimento além dos sinais. 1ª. ed. São…

Sobre o momento didático-pedagógico destinado ao ensino da LIBRAS, realizado durante o AEE, é correto afirmar que: I . Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular. II . Favorece a aquisição da LIBRAS. III . Todas as alternativas estão corretas. IV . Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS. Estão corretas: Escolher uma resposta. a. Favorece a aquisição da LIBRAS b. Cabe ao professor o processo de ensino e aprendizagem e ao intérprete, apenas traduzir…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele olhou sua tia de cima a baixo. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Ele ficou olhando a sua tia. d. Eu vou querer duas bebidas. e. Ele deu a bebida para duas pessoas. resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa: TÍTULO Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob…

1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele deu a bebida para duas pessoas. b. Ele olhou sua tia de cima a baixo. c. Eu vou querer duas bebidas. d. Eu dei a bebida para uma pessoa. e. Ele ficou olhando a sua tia. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Quantas casas você…

Aula 5 1 d. O trabalho está difícil, não tem férias. 2. Sábado eu gosto de lavar roupa. . 3 Desculpe. Eu me esqueci do seu telefone. 4. II e III. 5 c. apenas a II. 6 a. V, V, F, V, F. aula 6 1 Eu tenho uma camisetaxadrez verde. 2 2Eu gosto de jacaré, urso e pato. 3 3 Segunda-feira eu trabalho de camiseta preta. 4 resposta correta é a imagem em que o garoto esta com uma mao nonariz e a outra a frente do mesmo. esta imagem no meu questionario estava na…

2014 Turma de QUARTA-FEIRA Pasta: LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais Professora: Mariana Gonçalves Ferreira de Castro (marianagfc@yahoo.com.br) Ementa: Reflexões sobre a cultura e a identidade surda. Aspectos gramaticais e vocabulário básico da Língua de Sinais Brasileira. As principais legislações da educação de surdos. Discussão sobre a inclusão escolar da pessoa surda. A história da educação de surdos. Aspectos educacionais da surdocegueira. Avaliação: O processo avaliativo…

FACULDADE DE ANICUNS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS ANICUNS 2015 Brunna Martins Silva Laryssa de Aguiar Faria Fichamento - Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com Surdez Fichamento elaborado no curso de Libras, 3º período B, sob orientação da Prof. Sônia Maria. ANICUNS 2015 ALVEZ, Carla Barbosa, FERREIRA, Josimário de Paula e DAMÁZIO, Mirlene Macedo. In: A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar:…

Prova de libras Questo No contexto da Sala de Aula, o professor apresentar 4 (quatro) frases em LIBRAS os pronomes interrogativos De-quem e Quem . Os alunos escrevero em Lngua Portuguesa, nos espaos adequados, qual a expresso certa que o professor sinalizou Quem ter livro Quem ligou Campainha tocar quem Quem saber LIBRAS Questo O Professor dever apresentar os exemplos de expresses faciais utilizadas em LIBRAS. Os alunos devero marcar a letra na expresso correta entre as que esto…

FSH – FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Educação Especial: Estudos Surdos. Orientadora: Prof. Ms. Maria Tereza Barreto Campello RECIFE 2009 S586i Silva, Marisa Cristina da. A inclusão do aluno Surdo no ensino Regular na perspectiva de professores de classes inclusivas. / Por Marisa…