Liberdade Sem Medo Summerhill

Revolução tornar-se-á realidade, mas vêem a educação como fundamental. Trata-se, na concepção libertária, de romper o círculo vicioso entre a miséria, a ignorância e o preconceito, e, de formar seres humanos autônomos, críticos, solidários e amantes da liberdade. Os libertários questionam todas as relações de opressão, expressão das relações de dominação que envolvem todas as esferas sociais: família, escola, trabalho, religião etc. O pensamento pedagógico libertário tem como um dos…

fundou a escola Summerhill, localizada na Inglaterra. Neill ele confiava na possibilidade de desenvolver a capacidade de autorregulação individual e de autogoverno coletivo. COMENTÁRIO... Neill estabelece que a principal meta de uma escola deve ser auxiliar os seus alunos para que estes sejam capazes de encontrar a própria felicidade e é por isso que propõe um modelo muito diferente do das escolas tradicionais, que segundo o autor só conseguem promover uma atmosfera de medo. Para…

philosophie (1941) e Vingt et une Scènes de Comédie (1955, obra póstuma). NEILL Alexander Sutherland Neill nasceu na Escócia em 1883 e viveu até o ano de 1973. Em 1921 fundou a Summerhill School onde a sua metodologia previa ter escolhas de acordo com o interesse. Foi professor primário e secundário e sua proposta pedagógica tinha a liberdade da criança como base, onde as crianças não eram necessariamente obrigadas a assistir às aulas, mostrando seu descontentamento com a educação…

incompetente. Capitulo 19, Teorias antiautoritárias. Uma das maiores criticas em relação à escola tradicional, denunciando firmemente seu caráter autoritário, classificando as escolas como “escola-quartel”. A educação deve ser realizada em liberdade e para a liberdade, é o que muitos pedagogos das mais variadas tendências passam a enfatizar, muitos deles sendo influenciado por Freud (trabalhando com a instancia psíquica denomina id, e com o superego), o mesmo dando elementos para se…

relação ao professor e ao aluno, onde o primeiro era o transmissor dos conhecimentos e o segundo, o receptor. Essa Escola foi alvo de fortes críticas pelas Teorias Antiautoritárias, no que diz respeito aos métodos autoritários, pois defendiam a liberdade da criança contra o professor e a escola; seus principais representantes foram: 1- Pedagogias não-diretivas: 1.1- Carl Rogers (1902 – 1987): Psicólogo clínico americano, psicanalista. Para ele, cada pessoa possui em si mesmo…

O filme se passa na Espanha, pouco antes de estourar a guerra civil. Moncho é um garotinho que está iniciando a vida escolar, mas já sabe ler e escrever, educação essa que teve em casa. Ele tem medo de ir a escola e sofrer agressões do professor, que eram comuns a época, e se surpreende com seu mestre Don Gregorio, e sua forma libertadora de ensinar. Don gregorio é diferente dos professores da época, ele conversa com os alunos, questiona, instiga. Ele nao utiliza castigos físicos como forma de

irá fazer no dia. Ele deve cumprir os módulos obrigatórios para avançar os estudos. As salas podem ser ordenadas por séries, como no ensino tradicional, ou por ciclos, com mais alunos de idades diferentes na mesma sala. Neste método o aluno tem a liberdade necessária para selecionar os artefatos com os quais irá trabalhar. A ideia é que o aluno possa utilizar o conhecimento que já tem como base para a abstração e, assim, assimilar novos conceitos. Segundo a pedagoga e psicopedagoga…

anos” A experiência pratica fizeram sucesso quando relatadas foram a de A.S.Neill,da escola Summerhill na Inglaterra. Nos anos 70 o não diretivismo foi amplamente divulgado,ganhando status com o professorado,como um pedagogia de oposição ao regime e se tornando pedagogia oficial Os livros de Neill foi bem aceito, uma de suas obras foi o livro “O livro liberdade sem medo” trouxe a experiência da escola Summerhill orientada no sentido da organização escolar, um de seus prefácios foi…

divulgado, chegando mesmo a ganhar status junto ao professorado como uma pedagogia de oposição ao regime frente ao tecnicismo pedagógico. O livro Liberdade sem medo de A. S. Neill trouxe para o publico brasileiro o relato da experiência da escola Summerhill, orientada no sentido da organização escolar autogestionária. Um dos prefácios de Liberdade sem medo, escrito pelo filosofo Erich Fromm, revelou a essência da proposta do não-diretivismo. Para Fromm, como também para Neill, a escola…

Estratégicas * O trabalho coletivo dos profissionais 12ª Jogos e brincadeiras * O que é brincar para a criança * O papel do professor 13ª A disciplina na educação infantil * Regras de convivência * Castigos e recompensas * Summerhill 14ª As políticas de formação de professores para a educação infantil 15ª A formação do professor * Como aprender a conhecer e a pensar * Como aprender a fazer * Como aprender a viver com os outros * Como aprender a…