Liberdade Moderna E Antiga Finley

Alair Figueiredo Duarte. - Rio de Janeiro, 2008. 103f Orientador: Ivair Coelho Lisboa Monografia apresentada ao Departamento de Filosofia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, para obtenção do grau de Bacharel em Filosofia. . 1. Filosofia Antiga. 2. Guerra. 3. Paz. 4. Teatro grego (comédia). I. Lisboa, Ivair Coelho, II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. III. Título. CDU- 1”-“ Autorizo, apenas para fins acadêmicos e…

origem germânica, está embasada na autolimitação do Estado pelo Direito, pois é o Estado a única fonte deste, atribuindo-lhe força coercitiva, e é o Direito criação dele.” E ainda: “O Estado de Direito é, também, uma concepção de fundo acerca das liberdades públicas, da democracia e do papel do Estado, o que constitui o fundamento subjacente da ordem jurídica”, Ciência Política e Teoria do Estado. 4ª ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2004. p. 87 e 88. Sobre o tema a literatura…

Frases Inspiradoras A cada semana, o RH.com.br publica uma frase para reflexão dos seus visitantes. Aqui você poderá conferir todas as frases já publicadas, em order cronológica, das mais recentes para as mais antigas. "O pensamento é a base em que se assenta a aprendizagem. " -- Hans G. Fueth "Ninguém é suficientemente sábio sozinho." -- Tito Plautus "O medo faz as coisas maiores do que elas são." -- Vicente Espinel "Se você pode sonhar, você pode fazer." -- Walt D isney PUBLICIDADE

entre os Cursos de Administração, Assessor Secretário Executivo, Direito, Ciências Econômicas, Licenciatura em Ciências Sociais, Geografia, História, Letras e Pedagogia. Para cada um dos Cursos foram destinadas dez (10) vagas. O NAC foi instalado nas antigas dependências do Seminário Santo Cura d'Ars, prédio cedido pela Diocese de Caicó. O reitor Genário Alves da Fonseca ministrou a aula inaugural em 9 de março de 1974 e dois dias depois tinha início o período letivo - uma experiência…

Antiguidade..................................................................................................... 26 3.1.2 Idade Média..................................................................................................... 28 3.1.3 Idade Moderna................................................................................................. 29 3.1.4 Idade Contemporânea.................................................................................... 31 3.2 A…

não executar punição eterna, então, aparentemente, sua justiça não seria satisfeita e sua glória não seria promovida de maneira que Ele julga sábia”. 10 Norman Geisler e Thomas Howe, afirmam que “o sofrimento eterno é um eterno testemunho da liberdade e da dignidade do homem, mesmo daquele que não se arrependeu”11 Tomás de Aquino em sua Suma Teológica também afirma que Deus permitirá que os justos vejam os tormentos dos que irão se perder, para que dessa forma desfrutem mais de sua graça.

dedica-se aos poetas da cida de, denuncia os artifícios da so fística, que ensina tanto provar algo como seu contrário. Ade ma is, coloca em primeiro plano o en sino e a prá tica da Filosofia. Sob diversas formas, esse debate, pre sente na Grécia antiga, conhece numerosos prolongamentos no curso da História. Não foi apenas a noção de Filosofia que se ampliou para no vas concepções do mundo - ou ligadas ao cristianismo, como a es colástica, ou rela ci onadas a ca racterísticas do mundo mo…

Departamento de Filosofia da Universidade Federal da Paraíba. Ver: M. I. FINLEY, Schiavitù antica e ideologie moderne, Bari 1981 (1980), p. 120), e P. GARNSEY, Ideas of Slavery from Aristotle to Augustine, Cambridge 1996, pp. 11-16. 2 Garnsey observa que, se Aristóteles o tivesse feito, não teria sido o primeiro, porque a tradição registra a existência de um tratado perdido de Antístene, discípulo de Sócrates, intitulado: “Sobre a Liberdade e a Escravidão”. GARNSEY, Ideas of Slavery,…

IV A. C.); centrar o estudo nos aspectos que se prendem com o exercício da cidadania e nos que remetem para cânones culturais revisitados ao longo dos tempos; proporcionar condições para a compreensão da importância do legado cultural da cidade antiga na construção da civilização europeia. Gestão do Módulo: No conjunto de 27 unidades lectivas de 90 minutos, 7 destinam-se às actividades de carácter propedêutico; das restantes, 12 unidades lectivas devem ser reservadas para o ponto…

considerar os costumes e dogmas impostos. A esse processo deu o nome de Maiêutica (do grego – arte de trazer à luz), fazendo com que as pessoas com quem tinha contato, elaborassem suas próprias ideias e conceitos, trazendo-lhes, segundo Sócrates, a liberdade e a noção do que é realmente necessário à vida do homem, a sabedoria. Sócrates foi o pioneiro do que atualmente se define como Filosofia Ocidental. Seguiu os passos do pai, o escultor Sofrônico, ao estudar seu ofício, mas logo…